ນ່າສົງໃສ

ເນື້ອຫາ

• ປະເພດຂອງຄວາມບໍ່ແນ່ນອນ
• ຕົວຢ່າງຂອງຄວາມບໍ່ແນ່ນອນ polysemy
• ຕົວຢ່າງຂອງຄວາມບໍ່ລຶກລັບຍ້ອນຄວາມຜິດພາດຂອງໄວຍາກອນ (ຂໍ້ບົກຜ່ອງ)
• ຕົວຢ່າງຂອງຄວາມບໍ່ແນ່ນອນ syntactic

ກ ຄວາມບໍ່ແນ່ນອນ ເກີດຂື້ນເມື່ອ ຄຳ ສັບຫລື ສຳ ນວນໃດ ໜຶ່ງ ອະນຸຍາດໃຫ້ມີການຕີຄວາມ ໝາຍ ສອງຫລືຫຼາຍ ຄຳ. ຄວາມບໍ່ແນ່ນອນທັງ ໝົດ ແມ່ນຂື້ນກັບສະພາບການຂອງມັນ, ນັ້ນແມ່ນ, ກ່ຽວກັບ ຈຳ ນວນຂໍ້ມູນທີ່ຜູ້ຮັບໄດ້ຮັບກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ຖືກກ່າວເຖິງ.

ເພື່ອບັນລຸຂໍ້ຄວາມທີ່ສາມາດເຂົ້າໃຈໄດ້, ມັນເປັນສິ່ງ ສຳ ຄັນທີ່ຈະຫລີກລ້ຽງຄວາມບໍ່ແນ່ນອນແລະສະ ໜອງ ອົງປະກອບຕ່າງໆທີ່ບໍ່ພາໃຫ້ເກີດຄວາມສັບສົນ.

ຄຳ ສັບໃນກະໂປກແມ່ນ ຄຳ ສັບທີ່ມີຄວາມ ໝາຍ ຫຼາຍກວ່າ ໜຶ່ງ ຄຳ ສັບ, ແລະດັ່ງນັ້ນຈິ່ງມີຄວາມໂປດປານຖ້າສະພາບການຂອງປະໂຫຍກໃດ ໜຶ່ງ ທີ່ກ່າວເຖິງບໍ່ຮູ້.

• ເບິ່ງຕື່ມ: ຄຳ ນາມ

ປະເພດຂອງຄວາມບໍ່ແນ່ນອນ

• ຄວາມບໍ່ແນ່ນອນຍ້ອນ polysemy. ມັນເກີດຂື້ນເມື່ອ ຄຳ ສັບໃດ ໜຶ່ງ ມີຄວາມ ໝາຍ ຫຼາຍກວ່າ ໜຶ່ງ ຄຳ ສັບແລະມັນບໍ່ຈະແຈ້ງວ່າມັນ ໝາຍ ເຖິງອັນໃດ. ຍົກ​ຕົວ​ຢ່າງ: ລາວເປັນຄົນທີ່ມີກຽດ. / ມັນສາມາດ ໝາຍ ເຖິງການມີນາມມະຍົດທີ່ສູງສົ່ງຫລືມີຄຸນນະ ທຳ ຂອງຄວາມສູງສົ່ງ.
• ຄວາມບໍ່ແນ່ນອນເນື່ອງຈາກຄວາມຜິດພາດຂອງໄວຍາກອນ (ຂໍ້ບົກຜ່ອງ). ມັນເກີດຂື້ນໃນເວລາທີ່ມັນບໍ່ເຂົ້າໃຈວ່າອົງປະກອບໃດຂອງປະໂຫຍກໃດ ໜຶ່ງ ຕົວປ່ຽນແປງທີ່ແນ່ນອນ ໝາຍ ເຖິງ. ຍົກ​ຕົວ​ຢ່າງ: ເມື່ອພວກເຮົາເອົາຮູບແຕ້ມໃສ່ໂຕະ, ມັນກໍ່ແຕກ. / "ແຕກ" ສາມາດ ໝາຍ ເຖິງກອບຫລືໂຕະ.
• ຄວາມບໍ່ແນ່ນອນຂອງ Syntactic. ໃນການສັງລວມຂອງປະໂຫຍກ ໜຶ່ງ, ຄຳ ດຽວກັນສາມາດໃຊ້ແທນພາສາ, adverb, verb ຫຼື noun, etc. ຖ້າພວກເຮົາບໍ່ຮູ້ວ່າ ຄຳ ໃດເຮັດໃຫ້ ຄຳ ໃດ ສຳ ເລັດ, ພວກເຮົາອາດຈະບໍ່ເຂົ້າໃຈຄວາມ ໝາຍ. ຍົກ​ຕົວ​ຢ່າງ: ຂ້ອຍປ່ຽນ ໃໝ່. / ມັນອາດຈະແມ່ນວ່າບຸກຄົນນັ້ນກັບຄືນສູ່ສະຖານທີ່ທີ່ຈະປ່ຽນແປງຫລືປ່ຽນສອງຄັ້ງ.

ຕົວຢ່າງຂອງຄວາມບໍ່ແນ່ນອນ polysemy

1. ພັນທະມິດນີ້ມີຄ່າໃຊ້ຈ່າຍຫຼາຍກ່ວາທີ່ຂ້ອຍຄາດໄວ້. / ມັນສາມາດ ໝາຍ ເຖິງພັນທະສັນຍາຫລືແຫວນແຕ່ງງານ.
2. ຂ້ອຍໄດ້ພົບເຫັນຕົວ ໜັງ ສືເປັນທ່ອນ. / ມັນສາມາດ ໝາຍ ເຖິງບັດ, ເອກະສານທີ່ຂຽນດ້ວຍຜູ້ສົ່ງແລະຜູ້ຮັບຫລືເມນູ.
3. ລາວທຸ້ມເທເພື່ອເຮັດ ໝວກ ກັນກະທົບ. / ມັນສາມາດອຸທິດໃຫ້ແກ່ການຜະລິດເຄື່ອງປ້ອງກັນທີ່ໃຊ້ຢູ່ເທິງຫົວຫຼືສ່ວນເບື້ອງ ໜ້າ ຂອງເຮືອ.
4. ຫ້າສິບຕົ້ນໄດ້ຜ່ານຊາຍແດນ. / ມັນສາມາດ ໝາຍ ເຖິງສັດຫລືຜູ້ລັກລອບຄ້າຂາຍ.
5. ການເປັນສ່ວນ ໜຶ່ງ ຂອງກຸ່ມ, ມັນເປັນສິ່ງ ຈຳ ເປັນທີ່ຈະຕ້ອງສະແດງຄວາມສູງສົ່ງ. / ມັນສາມາດ ໝາຍ ເຖິງ ຕຳ ແໜ່ງ ທີ່ສູງສົ່ງຫຼືນິດໄສບຸກຄະລິກກະພາບ.
6. ພວກເຂົາໄດ້ພົບກັນທີ່ທະນາຄານບ່ອນທີ່ພວກເຂົາໄດ້ພົບ. / ທ່ານສາມາດອ້າງອີງທະນາຄານເປັນສະຖາບັນການເງິນຫຼືເປັນສະຖານທີ່ທີ່ຈະນັ່ງຢູ່ສວນສາທາລະນະ.
7. ນີ້ເບິ່ງດີຫຼາຍ. ມັນສາມາດຫມາຍຄວາມວ່າວັດຖຸໃດຫນຶ່ງແມ່ນເປັນປະໂຫຍດສໍາລັບການແຕ້ມຮູບຫຼືວ່າສະຖານະການເບິ່ງຄືວ່າດີ.

• ຕົວຢ່າງເພີ່ມເຕີມໃນ: Polysemy

ຕົວຢ່າງຂອງຄວາມບໍ່ລຶກລັບຍ້ອນຄວາມຜິດພາດຂອງໄວຍາກອນ (ຂໍ້ບົກຜ່ອງ)

ຕົວຢ່າງຂອງຄວາມບໍ່ແນ່ນອນແມ່ນຢູ່ຂ້າງລຸ່ມນີ້, ມີສອງວິທີທີ່ເປັນໄປໄດ້ໃນການອະທິບາຍປະໂຫຍກເພື່ອຫລີກລ້ຽງຄວາມສັບສົນ.

1. ຂ້າພະເຈົ້າຕ້ອງການເຄື່ອງຊັກຜ້າທີ່ມີການປ່ຽນແປງໄດ້.
   (ກ) ຂ້ອຍ ຈຳ ເປັນຕ້ອງມີເຄື່ອງຊັກຜ້າທີ່ສາມາດປັບປຸງໄດ້.
   (ຂ) ຂ້າພະເຈົ້າຕ້ອງການເຄື່ອງຊັກຜ້າ ສຳ ລັບເຄື່ອງນຸ່ງຂອງຂ້າພະເຈົ້າ, ເຊິ່ງມັນສາມາດຜະລິດໄດ້.
2. ຢູ່ເຮືອນຂ້ອຍພົບແມ່ຄ້າຂາຍ, ນາງເບິ່ງຄືວ່າສົດໃສຫຼາຍ.
   (ກ) ຂ້ອຍໄດ້ພົບກັບແມ່ຄ້າຂາຍຢູ່ເຮືອນ, ຜູ້ທີ່ເບິ່ງຄືວ່າສົດໃສຫຼາຍຕໍ່ຂ້ອຍ.
   (ຂ) ຢູ່ເຮືອນຂ້ອຍໄດ້ພົບກັບຜູ້ຂາຍ, ຄົນທີ່ມີຄວາມສົດໃສຫຼາຍ.
3. ພວກເຮົາໄດ້ເຫັນ Juan ຍ່າງ.
   (ກ) ເມື່ອພວກເຮົາຍ່າງໄປ, ພວກເຮົາໄດ້ເຫັນທ້າວຈວນ.
   (ຂ) ພວກເຮົາໄດ້ເຫັນທ້າວຈວນ, ກຳ ລັງຍ່າງ.
4. ເມື່ອດິນຈີ່ຕີ ກຳ ແພງ, ມັນແຕກ.
   (ກ) ດິນຈີ່ແຕກເມື່ອມັນຕີໃສ່ຝາ.
   (ຂ) ກຳ ແພງກໍ່ແຕກເມື່ອအုတ်ດິນຕີ.

ຕົວຢ່າງຂອງຄວາມບໍ່ແນ່ນອນ syntactic

ຕົວຢ່າງຂອງຄວາມບໍ່ແນ່ນອນແມ່ນຢູ່ຂ້າງລຸ່ມນີ້, ມີສອງວິທີທີ່ເປັນໄປໄດ້ໃນການອະທິບາຍປະໂຫຍກເພື່ອຫລີກລ້ຽງຄວາມສັບສົນ.

1. ລາວເລືອກລົດໄວ.
   (a) ລາວເລືອກລົດໂດຍໄວ.
   (ຂ) ລາວເລືອກລົດທີ່ໄວທີ່ສຸດ.
2. ການຮ້ອງເພງ Splendid.
   (ກ) ຂ້ອຍຮ້ອງເພງທີ່ງົດງາມ.
   (ຂ) ເພງ Splendid.
3. Juan ບອກ Pablo ວ່າລາວສາມາດຕັດສິນໃຈສິ່ງທີ່ລາວຕ້ອງການ.
   (ກ) ໂປໂລສາມາດຕັດສິນໃຈໃນສິ່ງທີ່ລາວຕ້ອງການຄືກັບທີ່ໂຢຮັນໄດ້ບອກກັບລາວ.
   (ຂ) ໂຢຮັນສາມາດຕັດສິນໃຈໃນສິ່ງທີ່ລາວຕ້ອງການຄືກັບທີ່ລາວບອກກັບໂປໂລ.
4. ເດັກນ້ອຍໄດ້ເລືອກເອົາເຄື່ອງຫຼີ້ນທີ່ມ່ວນຊື່ນ.
   (ກ) ເດັກນ້ອຍເລືອກເຄື່ອງຫຼິ້ນທີ່ມີຄວາມສຸກ.
   (ຂ) ເດັກນ້ອຍເລືອກເຄື່ອງຫຼີ້ນທີ່ມ່ວນຫຼາຍ.
5. ຂ້ອຍໄດ້ເຫັນອີກແລ້ວ.
   (a) ຂ້ອຍໄດ້ກັບມາເບິ່ງວິໄສທັດຂອງຂ້ອຍ.
   (ຂ) ຂ້ອຍກັບໄປບ່ອນທີ່ຈະເຫັນບາງສິ່ງບາງຢ່າງ.
6. ພວກເຂົາບໍ່ໄດ້ຖືກຍອມຮັບເຂົ້າໃນສະໂມສອນຍ້ອນຄວາມ ລຳ ອຽງຂອງພວກເຂົາ.
   (a) ພວກເຂົາບໍ່ໄດ້ຖືກຍອມຮັບເຂົ້າໃນສະໂມສອນເພາະວ່າພວກເຂົາເປັນຄົນທີ່ມີຄວາມ ລຳ ອຽງຫລາຍ.
   (b) ຍ້ອນຄວາມ ລຳ ອຽງ, ສະມາຊິກຂອງສະໂມສອນບໍ່ຍອມຮັບເອົາຜູ້ສະ ໝັກ ຄົນ ໃໝ່.
7. ພວກເຂົາແມ່ນຕົວແທນຂອງນັກສິລະປິນທີ່ມີພອນສະຫວັນຫຼາຍ.
   (a) ພວກເຂົາເປັນຕົວແທນຂອງນັກສິລະປິນທີ່ມີພອນສະຫວັນຫຼາຍ.
   (ຂ) ພວກເຂົາມີພອນສະຫວັນຫຼາຍໃນຖານະເປັນຕົວແທນຂອງນັກສິລະປິນ.
8. Juan ໄດ້ພົບກັບ Jorge ເພື່ອສະຫງົບຄວາມກັງວົນຂອງລາວ.
   (ກ) Juan ໄດ້ພົບກັບ Jorge, ຜູ້ທີ່ກັງວົນຫຼາຍ, ເພື່ອເຮັດໃຫ້ລາວສະຫງົບລົງ.
   (ຂ) Juan, ຜູ້ທີ່ມີຄວາມກັງວົນໃຈຫຼາຍ, ໄດ້ພົບກັບ Jorge ເພື່ອຄວາມສະຫງົບ.
9. ມັນແມ່ນວິທະຍຸເພງທີ່ໄດ້ຮັບຄວາມນິຍົມ.
   (ກ) ວິທະຍຸເພງນັ້ນເປັນທີ່ນິຍົມຫຼາຍ.
   (ຂ) ມັນແມ່ນວິທະຍຸທີ່ຫລິ້ນເພັງນິຍົມ.

• ມັນສາມາດຊ່ວຍທ່ານໄດ້: ຄວາມບໍ່ແຈ່ມແຈ້ງ