ບົດຂຽນສັ້ນໆ

ເນື້ອຫາ

• ພາກສ່ວນຂອງບົດຂຽນສັ້ນ
•  ປະເພດຂອງການທົດລອງ
• ຕົວຢ່າງຂອງບົດສັ້ນ

ທ ບົດຂຽນສັ້ນໆ ພວກມັນຖືກຂຽນໄວ້ເຊິ່ງແນວຄວາມຄິດ, ຄວາມຄິດຫລືບັນຫາຖືກວິເຄາະແລະປຶກສາຫາລືກັນໂດຍຫຍໍ້. ໃນພວກເຂົາ, ຜູ້ຂຽນໄດ້ສະແດງວິໄສທັດແລະຄວາມຄິດເຫັນສ່ວນຕົວຂອງລາວກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້. ກ່ອນທີ່ຈະກະກຽມບົດຂຽນ, ຜູ້ຂຽນຂອງຕົນ ດຳ ເນີນການສືບສວນເພື່ອໃຫ້ມີເອກະສານທີ່ ຈຳ ເປັນເມື່ອເວົ້າເຖິງ ຕຳ ແໜ່ງ ຂອງພວກເຂົາ. ຕົວຢ່າງ: ບົດທິດສະດີ, ບົດບັນທຶກຫຼືບົດລາຍງານ.

ບົດຂຽນສາມາດຈັດການກັບຫົວຂໍ້ທີ່ຫຼາກຫຼາຍທີ່ສຸດ, ເປັນຂອງລະບຽບວິໄນ. ຜູ້ຂຽນມັນຕ້ອງມີຄວາມຮູ້ບາງຢ່າງກ່ຽວກັບວິຊາດັ່ງກ່າວເພື່ອຈະສາມາດວິເຄາະແລະຕັດສິນກ່ຽວກັບເລື່ອງນັ້ນໄດ້. ນອກຈາກນັ້ນ, ພ້ອມກັບການກະກຽມບົດຂຽນ, ຜູ້ຂຽນໄດ້ເພີ່ມເຕີມຂໍ້ມູນທີ່ມີຢູ່ແລ້ວໃນຫົວຂໍ້ທີ່ກ່າວເຖິງ.

ບົດຂຽນແມ່ນບົດເລື່ອງທີ່ສະທ້ອນເພາະວ່າມັນບໍ່ໄດ້ໃຫ້ຜົນໄດ້ຮັບທີ່ແນ່ນອນກ່ຽວກັບປະເດັນທີ່ໄດ້ກ່າວເຖິງແຕ່ແທນທີ່ຈະໃຫ້ສ່ວນປະກອບ ສຳ ລັບການສະທ້ອນ. ໃນເວລາດຽວກັນ, ພວກເຂົາແມ່ນບົດເລື່ອງຕ່າງໆທີ່ມີການໂຕ້ຖຽງ, ເພາະວ່າພວກເຂົາພັດທະນາເຫດຜົນທີ່ເສີມສ້າງແນວຄິດຂອງຜູ້ຂຽນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ບົດປະພັນແມ່ນການເຜີຍແຜ່ເພາະວ່າກ່ອນທີ່ຈະໂຕ້ຖຽງພວກເຂົາຕ້ອງໄດ້ລວມເອົາ ຄຳ ອະທິບາຍກ່ຽວກັບແນວຄວາມຄິດທີ່ກະຕຸ້ນໃຫ້ມີການຂຽນບົດປະພັນ.

• ມັນສາມາດຊ່ວຍທ່ານໄດ້: ຊັບພະຍາກອນໂຕ້ຖຽງ

ພາກສ່ວນຂອງບົດຂຽນສັ້ນ

• ການແນະ ນຳ. ໃນພາກ ທຳ ອິດຂອງບົດຂຽນ, ຜູ້ຂຽນ ນຳ ສະ ເໜີ ຫົວຂໍ້ທີ່ຈະຕ້ອງໄດ້ສົນທະນາແລະມຸມທີ່ຈະ ນຳ ມາສະ ເໜີ. ເນື້ອໃນຄວນຈະຖືກ ນຳ ສະ ເໜີ ໃນແບບທີ່ ໜ້າ ສົນໃຈທີ່ສຸດ, ເພື່ອດຶງດູດຄວາມສົນໃຈຂອງຜູ້ອ່ານ.
• ການພັດທະນາ. ໃນບົດຂຽນຂອງນັກຂຽນ, ນັກຂຽນຂອງມັນໄດ້ ທຳ ລາຍການໂຕ້ຖຽງຂອງແນວຄິດທີ່ລາວສະ ເໜີ ໃນບົດແນະ ນຳ, ພ້ອມທັງຄວາມຄິດເຫັນແລະການປະເມີນຜົນສ່ວນຕົວ. ນອກຈາກນັ້ນ, ການເວົ້າເຖິງແລະການອ້າງອີງເຖິງແຫລ່ງອື່ນທີ່ເວົ້າເຖິງບັນຫາແມ່ນລວມເອົາ, ແມ່ນເອກະສານສາລະຄະດີ, ບົດຂຽນອື່ນໆ, ປື້ມຄູ່ມື, ບົດຂ່າວ ໜັງ ສືພິມ, ບົດລາຍງານແລະອື່ນໆ.
• ສະຫລຸບ. ໃນຕອນທ້າຍຂອງບົດເລື່ອງ, ຄວາມຄິດທີ່ຜູ້ຂຽນ ນຳ ສະ ເໜີ ຕະຫຼອດບົດເລື່ອງແມ່ນຖືກເສີມສ້າງ. ເພື່ອເຮັດສິ່ງນີ້, ການໂຕ້ຖຽງທີ່ ສຳ ຄັນທີ່ສຸດແມ່ນຖືກກ່າວເຖິງແລະ ຕຳ ແໜ່ງ ສຸດທ້າຍກ່ຽວກັບເລື່ອງດັ່ງກ່າວກໍ່ຈະແຈ້ງຂື້ນ.
• ເອກະສານຄັດຕິດ. ໂດຍທົ່ວໄປ, ບັນຊີລາຍຊື່ທີ່ມີບັນນານຸກົມທີ່ຂຽນໂດຍຜູ້ຂຽນຖືກລວມຢູ່ໃນຕອນທ້າຍຂອງຂໍ້ຄວາມ, ເພື່ອໃຫ້ຜູ້ອ່ານສາມາດກວດສອບໄດ້.

 ປະເພດຂອງການທົດລອງ

ອີງຕາມລະບຽບວິໄນພາຍໃນທີ່ບົດຂຽນເຫຼົ່ານີ້ຖືກ ນຳ ໃຊ້, ພ້ອມທັງວິທີການທີ່ ນຳ ໃຊ້, ບົດປະພັນປະເພດຕໍ່ໄປນີ້ສາມາດຖືກ ກຳ ນົດ:

• ນັກວິຊາການ. ພວກເຂົາຖືກກະກຽມໂດຍຊຸມຊົນການສຶກສາ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນມະຫາວິທະຍາໄລ, ປັນຍາຫລືໂຮງຮຽນ. ຕົວຢ່າງ: ບົດວິທະຍານິພົນຫລືຮູບພາບ.
• ວັນນະຄະດີ. ພວກມັນມີລັກສະນະເສລີພາບທີ່ຜູ້ຂຽນສາມາດຄົ້ນຫາຫົວຂໍ້ໃດ ໜຶ່ງ. ສຽງຂອງມັນມີລັກສະນະເດັ່ນແລະຫົວຂໍ້ດັ່ງກ່າວຕ້ອງໄດ້ຮັບການຮັກສາດ້ວຍຕົ້ນ ກຳ ເນີດເພື່ອດຶງດູດຄວາມສົນໃຈຂອງຜູ້ອ່ານແລະຮຽກຮ້ອງໃຫ້ລາວສະທ້ອນເຖິງປະເດັນທີ່ຍົກຂຶ້ນມາ.
• ນັກວິທະຍາສາດ. ຈຸດປະສົງຂອງພວກເຂົາແມ່ນເພື່ອ ນຳ ສະ ເໜີ ຜົນຂອງການທົດລອງທາງວິທະຍາສາດພ້ອມກັບການຕີຄວາມ ໝາຍ ແລະການອ່ານທີ່ເກີດຂື້ນໃນຜູ້ຂຽນ. ການທົດລອງເຫຼົ່ານີ້ປະກອບມີນອກ ເໜືອ ຈາກຜົນໄດ້ຮັບ, ບົດລາຍງານ, ບົດລາຍງານແລະວັດຖຸປະສົງອື່ນໆທີ່ຊ່ວຍອະທິບາຍສິ່ງທີ່ເກີດຂື້ນ. ຕົວ ໜັງ ສືປະເພດນີ້ແມ່ນແນໃສ່ຊຸມຊົນທີ່ຊ່ຽວຊານໃນຫົວຂໍ້ດັ່ງກ່າວແລະມັກຈະຂຽນເປັນພາສາທາງວິຊາການ.

ຕົວຢ່າງຂອງບົດສັ້ນ

1. ສະມາທິໃນ Don Quixote, ໂດຍJosé Ortega y Gasset.
2. ບົດຂຽນກ່ຽວກັບມິດຕະພາບ, ໂດຍ Alberto Nin Frías.
3. ເຄືອຂ່າຍທາງສັງຄົມແລະບັນຫາສາທາລະນະ - ສ່ວນຕົວ, ໂດຍ Florencia Pellandini.
4. ຄວາມທຸກຍາກແມ່ນຫລາຍໆດ້ານ: ບົດຂຽນກ່ຽວກັບການຈັດປະເພດ, ໂດຍ Javier IguiñizEcheverría.
5. ກ່ຽວກັບຄວາມບໍ່ເຊື່ອຟັງ, ໂດຍ Erich Fromm
6. ບົດຂຽນກ່ຽວກັບການປ່ຽນແປງດິນຟ້າອາກາດແລະຄວາມຮັບຜິດຊອບທາງສັງຄົມຂອງບໍລິສັດ, ໂດຍ Cristhian Iván Tejada Mancia.
7. ການປະຕິວັດລັດເຊຍປີ 1917: ນັກວິເຄາະດ້ານການກໍ່ສ້າງຂອງການປະຕິວັດເດືອນຕຸລາ, ໂດຍ Ximena MíaGómezCosío Vidaurri.
8. Jean Paul Sartre: ການສະທ້ອນສັ້ນໆກ່ຽວກັບຄວາມຄິດທີ່ເປັນເອກະພາບຂອງລາວ, ໂດຍ Marcos Govea ແລະ Marielvis Silva.
9. ການປະກອບສ່ວນກ່ຽວກັບຕົ້ນ ກຳ ເນີດຂອງການປະທະກັນດ້ວຍ ກຳ ລັງປະກອບອາວຸດໃນປະເທດໂຄລົມເບຍ, ຄວາມຍືນຍົງແລະຜົນກະທົບຂອງມັນ, ໂດຍ Javier Giraldo Moreno.
10. ຖ້າ Borges, ໂດຍ Beatriz Sarlo, ບໍ່ມີ.

ຕິດຕາມດ້ວຍ:

• ຂໍ້ມູນຂ່າວສານ
• ຕົວ ໜັງ ສືທີ່ສະແດງອອກ
• ບົດເລື່ອງກ່ຽວກັບຮູບພາບ