ປະໂຫຍກສະຫມໍ່າສະເຫມີໃນພາສາອັງກິດ

ກະວີ: Laura McKinney
ວັນທີຂອງການສ້າງ: 6 ເດືອນເມສາ 2021
ວັນທີປັບປຸງ: 14 ເດືອນພຶດສະພາ 2024
Anonim
ປະໂຫຍກສະຫມໍ່າສະເຫມີໃນພາສາອັງກິດ - ວິກິພີ
ປະໂຫຍກສະຫມໍ່າສະເຫມີໃນພາສາອັງກິດ - ວິກິພີ

ເນື້ອຫາ

ເຖິງແມ່ນວ່າແນວຄວາມຄິດຂອງ 'ປະໂຫຍກທີ່ບໍ່ສະຫມໍ່າສະເຫມີ' ບໍ່ກົງກັນຢ່າງເປັນທາງການກັບໂຄງສ້າງຂອງພາສາອັງກິດ, ຊື່ນີ້ແມ່ນເປັນທີ່ຮູ້ຈັກກັບ ປະໂຫຍກທີ່ມີພະຍັນຊະນະທີ່ບໍ່ແນ່ນອນເປັນແກນ ຄຳ.

ຄວາມແຕກຕ່າງນີ້, ເຊິ່ງສາມາດພິເສດໄປກັບຫລາຍພາສາອື່ນໆ, ແມ່ນສິ່ງທີ່ພະຍັນຊະນະແຕກຕ່າງກັນທີ່ປະຕິບັດຕາມກົດລະບຽບການ ນຳ ໃຊ້ໂດຍທົ່ວໄປຈາກ ຄຳ ສັບທີ່ມີ ຄຳ ວ່າ conjugations ໂດຍສະເພາະ.

ຄຳ ກິລິຍາປົກກະຕິແລະບໍ່ປົກກະຕິ

ບໍ່ມີລັກສະນະສະເພາະໃດ ໜຶ່ງ ທີ່ອະນຸຍາດໃຫ້ຮັບຮູ້ແລະ ຈຳ ແນກໄດ້ a priori ຄຳ ກິລິຍາປົກກະຕິຈາກ ຄຳ ທີ່ບໍ່ປົກກະຕິ. ໂດຍທົ່ວໄປ, ພະຍັນຊະນະທີ່ຍາວທີ່ສຸດມີແນວໂນ້ມ ປົກກະຕິ, ຊຶ່ງຫມາຍຄວາມວ່າໃນພາສາອັງກິດວ່າການປະສົມຂອງມັນ ສຳ ລັບຄວາມເຄັ່ງຕຶງໃນອະດີດ - ສຳ ລັບອະດີດທີ່ລຽບງ່າຍແລະ ສຳ ລັບການມີສ່ວນຮ່ວມໃນອະດີດ ຈະສິ້ນສຸດໃນ 'd' ໃນກໍລະນີທີ່ພະຍັນຊະນະຈົບລົງໃນຕົວອັກສອນ 'e' ແລະໃນ 'ed' ໃນກໍລະນີທີ່ພະຍັນຊະນະຈົບລົງໃນຕົວອັກສອນອື່ນໆ.

ສໍາ​ລັບ ສະຫມໍ່າສະເຫມີ, ດັ່ງທີ່ໄດ້ກ່າວມາຂ້າງເທິງ, ມາດຖານແມ່ນບໍ່ເປັນເອກະພາບແລະ ໃນແຕ່ລະກໍລະນີການເຊື່ອມໂຍງກັນໃນອາດີດອາດຈະແຕກຕ່າງກັນ.

ຍົກຕົວຢ່າງ, ການປະສົມປະສານຂອງພະຍັນຊະນະ 'ໄປ' ໃນອະດີດທີ່ລຽບງ່າຍແມ່ນ 'ໄດ້ໄປ': ດັ່ງທີ່ເຈົ້າເຫັນ, ບໍ່ແມ່ນແຕ່ຕົວອັກສອນດຽວທີ່ຍັງຄົງຢູ່ໃນຄວາມເຄັ່ງຕຶງທີ່ຜ່ານມານີ້, ແຕ່ການມີສ່ວນຮ່ວມໃນອະດີດແມ່ນ 'ຫາຍໄປ', ເຊິ່ງປົກປ້ອງຢ່າງ ໜ້ອຍ ຕົ້ນ.


ແທນທີ່ຈະ, ພະຍັນຊະນະ ‘ເຮັດໃຫ້’ ກາຍເປັນ ‘ສ້າງ’ ໃນທັງສອງກໍລະນີ, ຮັກສາຮາກໄວຍາກອນ. ດັ່ງທີ່ໄດ້ກ່າວມາແລ້ວ, ໃນພະຍັນຊະນະທີ່ບໍ່ສະ ໝໍ່າ ສະ ເໝີ ການປະສົມ ສຳ ລັບ ທຳ ມະດາອາດຈະແຕກຕ່າງຈາກສ່ວນຮ່ວມຂອງອະດີດ

ເບິ່ງຕື່ມ:

  • ຕົວຢ່າງຂອງພາສາປົກກະຕິໃນພາສາອັງກິດ
  • ຕົວຢ່າງຂອງພະຍັນຊະນະສະຫມໍ່າສະເຫມີໃນພາສາອັງກິດ

ບາງໂຄງການ

ໃນກໍລະນີໃດກໍ່ຕາມ, ເຖິງວ່າຈະມີຄວາມບໍ່ເປັນໄປໄດ້ຂອງການປະສົມປະສານຂອງພະຍັນຊະນະຢ່າງສົມບູນ, ມີບາງຢ່າງທີ່ຕິດຕາມກ ໂຄງການເຊື່ອມໂຍງຄ້າຍຄືກັນ.

ຍົກຕົວຢ່າງ, ມີຊຸດຂອງພະຍັນຊະນະສະຫມໍ່າສະເຫມີທີ່ຖືກ conjugated, ສໍາລັບທັງສອງຮູບແບບທີ່ເຄັ່ງຄັດໃນອະດີດຂອງພວກເຂົາ, ດ້ວຍການສິ້ນສຸດ 'ຄິດ'. ສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນ 'ໃຫ້ຄິດ', 'ຊື້' (ຊື້), 'ເພື່ອ ນຳ' (ນຳ), 'ເພື່ອຕໍ່ສູ້' (ຕໍ່ສູ້), 'ເພື່ອສະແຫວງຫາ' (ຄົ້ນຫາ).

ສອງກໍລະນີພິເສດຂອງພະຍັນຊະນະທີ່ບໍ່ແນ່ນອນແມ່ນ ຄຳ ກິລິຍາທີ່ ພ້ອມກັນປະຕິບັດ ໜ້າ ທີ່ແນວຄິດການກະ ທຳ ແລະການຊ່ວຍເຫລືອ: ພະຍັນຊະນະ 'ມີ' (ເຊິ່ງໃນສອງຕົວກະພິບຂອງຄວາມເຄັ່ງຕຶງທີ່ຜ່ານມາແມ່ນ 'ມີ') ແລະ ຄຳ ກິລິຍາແມ່ນ 'ແມ່ນ / ແມ່ນ' (ເຊິ່ງໃນອະດີດງ່າຍໆຈະເປັນ 'ແມ່ນ / ແມ່ນ' ແລະໃນການມີສ່ວນຮ່ວມໃນອະດີດ 'ໄດ້') ແມ່ນຕົວຢ່າງທີ່ດີທີ່ສຸດ ຂອງທີ່.


ຖ້າຫາກວ່າໃນປະຈຸບັນນີ້ມີຄວາມເຄັ່ງຕຶງຕໍ່ໄປນີ້ພະຍັນຊະນະແມ່ນໄດ້ຖືກປະສົມປະສານກັບ ‘is / ແມ່ນ + verb ກັບ‘ ing ’, ໃນອະດີດຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງການລົບລ້າງຈະແທນທີ່ຈະແມ່ນ‘ was / were + verb with ‘ing'. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຖ້າປະຈຸບັນສົມບູນແບບຖືກສົມກັບ 'ມີ + ການມີສ່ວນຮ່ວມ', ຫຼັງຈາກນັ້ນຄວາມສົມບູນແບບໃນອະດີດຈະຖືກປະສົມກັບ 'had + participle'. ໃນສະພາບການນີ້, ໃນທີ່ສຸດອາດຈະມີການເຮັດຊ້ ຳ ຊ້ອນກັນ 'ໄດ້ມີ'.

  1. ຂ້ອຍ​ມີ ໄດ້ ຄິດກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້ເປັນເວລາສອງເດືອນ.
  2. ພວກເຮົາ ກິນ ໃນລົດເມ, ມັນເປັນເລື່ອງຕະຫລົກຫລາຍ.
  3. ພວກເຂົາ ດື່ມ ຕະຫຼອດຄືນ.
  4. ຂ້ອຍ ສົ່ງແລ້ວ ທ່ານເປັນອີເມວ, ທ່ານໄດ້ເຫັນບໍ?
  5. ຂ້ອຍ​ມີ ແມ່ນ ຫນຸ່ມເກີນໄປໃນເວລາທີ່ເຂົາ ໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນ ອາຊີບຂອງລາວ.
  6. ຂ້ອຍ ໄດ້ ລົດເມແລະ ໄປ ໄປໂຮງ ໜັງ.
  7. ປະເທດບຣາຊິນ ຊະນະ ຫ້າຈອກໂລກ, ມັນບໍ່ ໜ້າ ເຊື່ອ!
  8. ຂ້ອຍບໍ່ມີ ຫມົດແລ້ວ ກັບສາດສະຫນາຈັກນັບຕັ້ງແຕ່ wedding ຂອງທ່ານ.
  9. ພວກເຮົາ ລອຍ ໃນຫ້ອງອອກ ກຳ ລັງກາຍຂອງໂຮງຮຽນຂອງທ່ານ.
  10. ຂ້ອຍ ອ່ານ ສີ່ປື້ມໃນຊ່ວງວັນພັກຜ່ອນຂອງຂ້ອຍ.
  11. ຂ້ອຍ ເວົ້າ ໃນ Harvard, ຂ້າພະເຈົ້າຈະບໍ່ໄດ້ ເປັນ ຢ້ານທີ່ນີ້.
  12. ຂ້ອຍ ໄດ້ເຫັນ ແມ່ຂອງເຈົ້າຢູ່ໃນລົດເມ, ແມ່ນ ນາງ?
  13. ນາງ ໄປ ໄປສາຍຫນັງໃນຄືນທີ່ຜ່ານມາ.
  14. ຂ້ອຍ ບອກ ເຂົາທັງຫມົດກ່ຽວກັບພັນລະຍາຂອງລາວ.
  15. ເຈົ້າ​ເຄີຍ​ບໍ່ ນັ່ງ ເບິ່ງທ້ອງຟ້າບໍ?
  16. ລາວບໍ່ເຄີຍມີ ຈ່າຍແລ້ວ ປີ້ຢູ່ໂຮງ ໜັງ.
  17. ພວກເຮົາ ກິນ ຫຼາຍໃນງານລ້ຽງ.
  18. ຂ້ອຍບໍ່ມີ ນອນ ດີຕັ້ງແຕ່ພວກເຮົາໄດ້ເບິ່ງຮູບເງົາເລື່ອງນັ້ນ.
  19. ທ່ານ ເລືອກ ສະຖານະການນີ້ໃນເວລາທີ່ທ່ານໄດ້ຮັບໃນຄວາມຮັກ.
  20. ປາກົດຂື້ນ, ແມ່ຍິງຄົນນີ້ ຂຽນ ນິຍາຍນັ້ນເມື່ອນາງ ແມ່ນ ອາຍຸສິບຫົກປີ.


Andrea ແມ່ນຄູສອນພາສາ, ແລະໃນບັນຊີ Instagram ຂອງນາງນາງໄດ້ສະ ເໜີ ບົດຮຽນສ່ວນຕົວໂດຍການໂທດ້ວຍວິດີໂອເພື່ອໃຫ້ເຈົ້າສາມາດຮຽນເວົ້າພາສາອັງກິດ.



ແນະນໍາໃຫ້ທ່ານ

ຂໍ້ເທັດຈິງທາງສັງຄົມ
ການອອກສຽງ ສຳ ນວນ
ຄຳ ນາມພາສານັບໄດ້