![ປະຊາທິປະໄຕຢູ່ໂຮງຮຽນ - ວິກິພີ ປະຊາທິປະໄຕຢູ່ໂຮງຮຽນ - ວິກິພີ](https://a.kouraresidence.com/encyclopedia/democracia-en-la-escuela.webp)
ທ ປະຊາທິປະໄຕ ມັນແມ່ນລະບົບການເມືອງທີ່ມູນຄ່າສູງທີ່ສຸດແມ່ນໄດ້ຖືກມອບໃຫ້ໃນປະເທດຕາເວັນຕົກ, ແລະມັນປະກົດວ່າເປັນສິ່ງທີ່ເປັນທີ່ນິຍົມ ສຳ ລັບຄົນລຸ້ນຂອງພວກເຮົາແລະຄົນລຸ້ນຫລັງ. ຕະຫຼອດສະຕະວັດທີ 20, ບັນດາປະເທດສ່ວນໃຫຍ່ຂອງໂລກໄດ້ຖືກຕົກຢູ່ພາຍໃຕ້ລັດຖະບານຂອງປະຊາທິປະໄຕ, ປະຊາທິປະໄຕຫລືປະຊາທິປະໄຕ, ແລະບາງປະເທດຍັງສືບຕໍ່ຍື່ນສະ ເໜີ ຕໍ່ພວກເຂົາ.
ມັນແມ່ນຍ້ອນວ່າການ ສຳ ຜັດຖາວອນນີ້ໃນໂລກຕໍ່ການຂັດຂວາງປະຊາທິປະໄຕທີ່ລັດຖະບານທີ່ ກຳ ລັງຊອກຫາ ເຜີຍແຜ່ວັດທະນະ ທຳ ປະຊາທິປະໄຕ, ໃນວິທີການດັ່ງກ່າວເພື່ອໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າຄວາມຕໍ່ເນື່ອງຂອງມັນໃນເວລາ. ໃນກໍລະນີດັ່ງກ່າວ, ມັນເປັນເລື່ອງ ທຳ ມະດາທີ່ລັດຕ້ອງການຢາກເຜີຍແຜ່ປະຊາທິປະໄຕເປັນຄຸນຄ່າຂອງຊາດ, ສະນັ້ນນັບແຕ່ປີ ທຳ ອິດປະຊາຊົນທຸກຄົນໄດ້ຮັບການສຶກສາໃນຂອບຂອງປະເພດນີ້.
ເບິ່ງຕື່ມ: ຕົວຢ່າງຂອງປະຊາທິປະໄຕ
ທ ໂຮງຮຽນ ມັນເບິ່ງຄືວ່າເປັນຂົງເຂດທີ່ການອອກ ກຳ ລັງກາຍປະຊາທິປະໄຕໃນເບື້ອງຕົ້ນມີຄວາມ ສຳ ຄັນຫຼາຍ. ໃນຂໍ້ເທັດຈິງ, ປະຊາທິປະໄຕໃນໂຮງຮຽນຕ້ອງແມ່ນຄວາມສາມາດຂອງເດັກນ້ອຍເອງໃນການເລືອກສິ່ງທີ່ແນ່ນອນ, ເພາະສະນັ້ນຈຶ່ງຮູ້ສຶກເປັນສ່ວນ ໜຶ່ງ ຂອງຂະບວນການສອນແລະການຮຽນຂອງພວກເຂົາ. ໃນຊ່ວງເວລາທີ່ພວກເຂົາຮູ້ກ່ຽວກັບສິດຂອງພວກເຂົາໃນການເລືອກ, ມັນສົມມຸດວ່າພວກເຂົາໄດ້ຮັບສ່ວນແບ່ງຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງພວກເຂົາໃນທັນທີ ສຳ ລັບການຕັດສິນໃຈທີ່ສ່ວນໃຫຍ່ໄດ້ປະຕິບັດ.
ມັນແມ່ນເລື້ອຍໆຫຼາຍ, ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ວ່າ ອອກກໍາລັງກາຍຂອງຊາທິປະໄຕຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ ຈະສັບສົນແທ້ໆ. ມັນເກີດຂື້ນວ່າສະຖານທີ່ການສຶກສາສ່ວນໃຫຍ່ຈັດການກັບຄວາມສົມມຸດຕິຖານຂອງໄວ ໜຸ່ມ ໃນການສຶກສາ, ສະນັ້ນພວກເຂົາເຫັນວ່າມັນເປັນກົນໄກດຽວທີ່ຈະກະຕຸ້ນໃຫ້ພວກເຂົາມີຜົນງານໃນໂຮງຮຽນທີ່ດີ ສິດອໍານາດ, ຄວາມຮຸນແຮງແລະຄວາມຊອບທໍາ. ເພາະສະນັ້ນ, ມັນເປັນເລື້ອຍໆທີ່ຄູອາຈານໄດ້ ກຳ ນົດຫຼາຍທີ່ສຸດກັບ ຕຳ ແໜ່ງ ເຫຼົ່ານີ້ເຊື່ອວ່າທຸກໆກໍລະນີຂອງປະຊາທິປະໄຕໃນໂຮງຮຽນແມ່ນບໍ່ມີປະໂຫຍດ, ເພາະວ່າພວກເຂົາໂອນໃຫ້ເດັກນ້ອຍເປັນ ອຳ ນາດທີ່ບໍ່ຄວນມອບໃຫ້ພວກເຂົາຍ້ອນວ່າພວກເຂົາບໍ່ກຽມພ້ອມທີ່ຈະໃຊ້ມັນ.
ພວກເຂົາເຊື່ອວ່າບົດບາດດຽວຂອງເດັກນ້ອຍໃນໂຮງຮຽນແມ່ນການລວມເອົາ, ບໍ່ດີຫລືດີ, ຄວາມຮູ້ທີ່ພວກເຂົາຖືກສອນ, ບາງທີອາດຈະເບິ່ງຂ້າມການຝຶກອົບຮົມພົນລະເມືອງ, ເຊິ່ງມັນຄວນຈະເປັນສິ່ງ ສຳ ຄັນເຊັ່ນກັນ. ມັນຍັງມີເລື້ອຍໆເລື້ອຍໆທີ່ຄູອາຈານ, ເຖິງແມ່ນວ່າບໍ່ໄດ້ຕົກຢູ່ໃນ ຕຳ ແໜ່ງ ອຸດົມການເຫຼົ່ານີ້ກ່ຽວກັບການສິດສອນກໍ່ບໍ່ໄດ້ໃຫ້ເຫດຜົນກ່ຽວກັບປະຊາທິປະໄຕໃນໂຮງຮຽນເພາະວ່າພວກເຂົາບໍ່ເຄີຍຄຸ້ນເຄີຍກັບພວກເຂົາແລະຄວາມ ສຳ ຄັນຂອງພວກເຂົາ.
ເມື່ອເວົ້າເຖິງປະຊາທິປະໄຕໃນໂຮງຮຽນ, ຄຳ ນິຍາມຂອງປະຊາທິປະໄຕບໍ່ໄດ້ຖືກ ຈຳ ກັດຕໍ່ຄວາມເປັນໄປໄດ້ໃນການເລືອກລະຫວ່າງຕົວເລືອກທີ່ແຕກຕ່າງກັນໂດຍຜູ້ທີ່ຈະໄດ້ຮັບຜົນກະທົບຈາກການຕັດສິນໃຈ. ໃນຂໍ້ເທັດຈິງ, ແຄມຂອງປະຊາທິປະໄຕແມ່ນສາມາດເຫັນໄດ້ຈາກໂຮງຮຽນເຊິ່ງລວມມີທຸກໆກໍລະນີທີ່ຄວາມຄິດດຽວຖືກຫັນໄປແລະແຕ່ລະຄົນໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ສະແດງທັດສະນະຂອງເຂົາເຈົ້າ, ບໍ່ວ່າຈະໄດ້ຍິນຫຼືບໍ່ຟັງກໍ່ຕາມ.
ອີງຕາມສິ່ງທີ່ກ່າວມາຂ້າງເທິງ, ບັນຊີລາຍຊື່ຕໍ່ໄປນີ້ຈະປະກອບມີຕົວຢ່າງຂອງຕົວຢ່າງທີ່ປະຊາທິປະໄຕໄດ້ສະແດງຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ:
- ໜຶ່ງ ໃນປະເດັນ ທຳ ອິດທີ່ອາຈານສອນບໍ່ແມ່ນເພື່ອຂັດຂວາງເລື່ອງອື່ນໃນເວລາທີ່ພວກເຂົາເວົ້າ. ເຖິງແມ່ນວ່າມັນປະຕິບັດ ໜ້າ ທີ່ການຈັດຕັ້ງພາຍໃນຫ້ອງຮຽນ, ມັນກໍ່ແມ່ນຮູບແບບປະຊາທິປະໄຕທີ່ດີເລີດທີ່ຕິດພັນກັບ ເຄົາລົບ ໂດຍຄວາມຄິດເຫັນຂອງຄົນອື່ນ.
- ເມື່ອຫຼັກສູດຕ້ອງເລືອກເອົາຜູ້ແທນ, ສະຖານະການທີ່ກົນໄກປະຊາທິປະໄຕໂດຍກົງໄດ້ຖືກ ນຳ ໃຊ້.
- ບາງຄັ້ງອາຈານໃຫ້ນັກຮຽນເລືອກສີທີ່ຝາຫຼັກສູດຈະຖືກທາສີ.
- ໃນຊັ້ນອະນຸບານ, ມັນມັກຈະເກີດຂື້ນວ່າຫຼັກສູດມີອົງປະກອບ (ປື້ມ, ຂອງຫຼິ້ນຫຼືສັດລ້ຽງ) ທີ່ໄປເຮືອນຂອງນັກຮຽນຄົນ ໜຶ່ງ ໃນທຸກໆອາທິດ. ຄວາມສະເຫມີພາບໃນ ຖືກຕ້ອງ ການເປັນເຈົ້າຂອງແມ່ນຄຸນຄ່າປະຊາທິປະໄຕ, ຕິດພັນກັບການເບິ່ງແຍງທີ່ຂາດບໍ່ໄດ້ຂອງຄອບຄົວ ສິນຄ້າສາທາລະນະ.
- ມັນເປັນເລື່ອງ ທຳ ມະດາທີ່ວ່າໃນເວລາທີ່ຄູອາຈານຄົ້ນພົບຄວາມຫຼົງໄຫຼ, ພວກເຂົາຊອກຫາການ ກຳ ນົດຜູ້ທີ່ຮັບຜິດຊອບ. ອົງການນັກສຶກສາທີ່ໄດ້ຮັບການສຶກສາດ້ານປະຊາທິປະໄຕ, ຫວັງວ່າ, ຈະບໍ່ມີຄວາມບໍ່ສະດວກຫຼາຍຕໍ່ຜູ້ທີ່ຮັບຜິດຊອບໃນການຮັບຜິດຊອບການກະ ທຳ ຂອງພວກເຂົາ.
- ໃນເວລາທີ່ຄູອາຈານແກ້ໄຂການສອບເສັງ, ຄວາມເປັນໄປໄດ້ດຽວຂອງການໃຫ້ ຄຳ ອະທິບາຍ ສຳ ລັບການແກ້ໄຂຂອງພວກເຂົາແມ່ນອົງປະກອບດ້ານປະຊາທິປະໄຕເນື່ອງຈາກມັນຂັດກັບແນວຄິດທັງ ໝົດ ຂອງຜູ້ ນຳ ຫລືເອກະສານອ້າງອີງ.
- ຢູ່ໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ, ນັກຮຽນມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະມີ "ການຝຶກອົບຮົມພົນລະເມືອງ" ຫລື "ພົນລະເມືອງ" ທີ່ອົງປະກອບທີ່ເປັນທາງການຂອງການສຶກສາແບບປະຊາທິປະໄຕໄດ້ຖືກເຫັນ.
- ຄູອາຈານຜູ້ທີ່ ດຳ ເນີນການຮຽນເຊິ່ງການແຊກແຊງຂອງຊາວ ໜຸ່ມ ເລື້ອຍໆ, ແມ່ນໄດ້ສະ ໜອງ ໃຫ້ຢ່າງຈະແຈ້ງ ຄຸນຄ່າ ການມີສ່ວນຮ່ວມປະຊາທິປະໄຕ
- ບັນດາຄູອາຈານທີ່ຖືກ ນຳ ພາໂດຍປື້ມເຫຼັ້ມດຽວຫຼືປື້ມຄູ່ມືເພື່ອສອນຫ້ອງຮຽນ, ບໍ່ວ່າພວກເຂົາຕ້ອງການຫລືບໍ່, ກຳ ລັງປະຖິ້ມຂໍ້ຄວາມທີ່ມີຄວາມຄິດດຽວ. ການສະ ເໜີ ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນທີ່ແຕກຕ່າງກັນແມ່ນການອອກ ກຳ ລັງກາຍປະຊາທິປະໄຕ.
- ບາງໂຮງຮຽນທົດລອງກັບອົງການປົກຄອງເຊິ່ງປະກອບມີທຸກພາກສ່ວນທີ່ຜ່ານໂຮງຮຽນ: ນັກຮຽນ, ຄູອາຈານ, ເຈົ້າ ໜ້າ ທີ່ແລະແມ້ກະທັ້ງຜູ້ຊ່ວຍ. ນີ້ອາດຈະແມ່ນການສະແດງອອກທີ່ສຸດຂອງປະຊາທິປະໄຕໃນໂຮງຮຽນ.
ມັນສາມາດຮັບໃຊ້ທ່ານ: ຕົວຢ່າງຂອງປະຊາທິປະໄຕໃນຊີວິດປະ ຈຳ ວັນ