ສາຂາຂອງຟີຊິກແມ່ນຫຍັງ? - ວິກິພີ

ເນື້ອຫາ

ເສົາຫຼັກຂອງຟີຊິກ
ສາຂາຟີຊິກສາດ

ຄຳ ວ່າ "ທາງດ້ານຮ່າງກາຍ” ມາຈາກພາສາກະເຣັກຟີຊິກ ເຊິ່ງແປວ່າ "ຄວາມເປັນຈິງ" ຫຼື "ທຳ ມະຊາດ", ເພື່ອໃຫ້ພວກເຮົາຢັ້ງຢືນໄດ້ວ່າມັນແມ່ນວິທະຍາສາດທີ່ວິເຄາະຄວາມ ສຳ ພັນຂອງອາວະກາດ, ເວລາ, ເລື່ອງ, ພະລັງງານແລະຄວາມ ສຳ ພັນລະຫວ່າງພວກມັນ.

ມັນແມ່ນ ໜຶ່ງ ໃນອັນທີ່ເອີ້ນວ່າ "ວິທະຍາສາດທີ່ຍາກ" ຫລື "ວິທະຍາສາດທີ່ແນ່ນອນ", ເນື່ອງຈາກມັນກ່ຽວຂ້ອງກັບການສຶກສາຄວາມເປັນຈິງໂດຍການ ນຳ ໃຊ້ຂັ້ນຕອນຂອງວິທີການທາງວິທະຍາສາດ, ເຊິ່ງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການສັງເກດຢ່າງເຂັ້ມງວດ, ການພິສູດທົດລອງແລະວິທີການອື່ນໆທີ່ຮັບປະກັນຄວາມຖືກຕ້ອງໃນແນວຄິດຂອງມັນແລະ ຜົນໄດ້ຮັບ.

ຟີຊິກພົບພາສາ ທຳ ມະຊາດຂອງມັນໃນຄະນິດສາດ, ເຊິ່ງເຄື່ອງມືທີ່ມັນຢືມເພື່ອສະແດງຄວາມ ສຳ ພັນທີ່ມັນພົວພັນກັບ. ນອກຈາກນັ້ນ, ມັນມີຈຸດປະຊຸມພົບເລື້ອຍໆເລື້ອຍໆກັບເຄມີສາດ, ຊີວະສາດແລະວິຊາອື່ນໆເຊັ່ນວິສະວະ ກຳ ສາດແລະທໍລະນີສາດ.

ເບິ່ງຕື່ມ: ວິທະຍາສາດທີ່ເປັນຕົວຈິງ

ເສົາຫຼັກຂອງຟີຊິກ

ຟີຊິກແມ່ນອີງໃສ່ 4 ເສົາຄ້ ຳ ທິດສະດີພື້ນຖານເຊິ່ງ ໝາຍ ເຖິງ 4 ດ້ານທີ່ສົນໃຈຈາກປະກົດການທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງເລື່ອງ. ພວກເຂົາບໍ່ຄວນສັບສົນກັບສາຂາຂອງຟີຊິກສາດ, ເຊິ່ງເປັນໂຄງສ້າງຂອງມັນເປັນວິຊາວິທະຍາສາດ.

ກົນຈັກເກົ່າ. ການສຶກສາລະບຽບກົດ ໝາຍ ທີ່ຄວບຄຸມການເຄື່ອນໄຫວຂອງຮ່າງກາຍມະຫາພາກທີ່ເຄື່ອນທີ່ດ້ວຍຄວາມໄວຕໍ່າກ່ວາແສງສະຫວ່າງ.
electrodynamics ຄລາສສິກ. ການສຶກສາປະກົດການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄ່າບໍລິການແລະຂົງເຂດໄຟຟ້າ.
ອຸປະກອນອຸນຫະພູມ. ການສຶກສາກ່ຽວກັບປະກົດການກົນຈັກທີ່ຄວາມຮ້ອນມີສ່ວນຮ່ວມ.
ກົນຈັກ Quantum. ການສຶກສາກ່ຽວກັບ ທຳ ມະຊາດພື້ນຖານໃນຂະ ໜາດ ນ້ອຍ.

ສາຂາຟີຊິກສາດ

ຟີຊິກສາມາດແບ່ງອອກເປັນສາມປະເພດ:

ຟີຊິກຄລາສສິກ.ມັນກ່ຽວຂ້ອງກັບການສຶກສາປະກົດການທີ່ຄວາມໄວຂອງມັນນ້ອຍທຽບກັບຄວາມໄວຂອງແສງ, ແຕ່ວ່າຂະ ໜາດ ຂອງມັນມີຂະ ໜາດ ໃຫຍ່ເກີນກວ່າມຸມມອງຂອງອະຕອມແລະໂມເລກຸນ.
ຟີຊິກສະ ໄໝ ໃໝ່.ລາວສົນໃຈຕໍ່ປະກົດການຕ່າງໆທີ່ເກີດຂື້ນໃນຄວາມໄວໃກ້ກັບແສງສະຫວ່າງ, ຫລືວ່າຂະ ໜາດ ຂອງພື້ນທີ່ຢູ່ໃນລະດັບຕາມ ລຳ ດັບຂອງອະຕອມແລະໂມເລກຸນ. ສາຂານີ້ພັດທະນາໃນຕົ້ນສະຕະວັດທີ 20.
ຟີຊິກສະ ໄໝ.ສາຂາທີ່ຜ່ານມາຫຼາຍທີ່ສຸດແມ່ນກ່ຽວຂ້ອງກັບປະກົດການທີ່ບໍ່ແມ່ນສາຍແລະຂະບວນການທີ່ຢູ່ນອກຄວາມສົມດຸນຂອງອຸນຫະພູມ.

ພາຍໃນການຈັດປະເພດນີ້, ພວກເຮົາສາມາດຈັດຕັ້ງຟີຊິກເຂົ້າເປັນສາຂາຕາມຂະ ໜາດ ຂອງວັດຖຸທີ່ພວກເຂົາຮຽນ, ດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້:

ໂລກຄັກ. ມັນມີຄວາມສົນໃຈກ່ຽວກັບຄວາມ ສຳ ພັນທີ່ມີຢູ່ໃນຈັກກະວານທັງ ໝົດ, ເປັນເອກະພາບແລະເປັນຫົວ ໜ່ວຍ ຮ່ວມ. ນີ້ ໝາຍ ຄວາມວ່າເຂົ້າໃຈເຖິງຕົ້ນ ກຳ ເນີດຂອງທຸກສິ່ງທີ່ມີຢູ່, ຈັດການກັບຄວາມຄິດທີ່ວ່າຈັກກະວານ ກຳ ລັງຈະໄປແລະອະນາຄົດຂອງມັນອາດຈະເປັນແນວໃດ.
ດາລາສາດ. ຄວາມສົນໃຈຂອງລາວແມ່ນຢູ່ໃນຄວາມ ສຳ ພັນລະຫວ່າງດວງດາວ. ມັນແມ່ນການສຶກສາຂອງຟີຊິກທີ່ ນຳ ໃຊ້ກັບດາລາສາດ. ສຶກສາຕົ້ນ ກຳ ເນີດແລະວິວັດທະນາການຂອງດວງດາວ, ກາລັກຊີ, ຂຸມ ດຳ, ແລະປະກົດການທາງກາຍະພາບທັງ ໝົດ ທີ່ເກີດຂື້ນໃນອາວະກາດພາຍນອກ.
ທໍລະນີສາດ. ໂດຍການ ຈຳ ກັດທັດສະນະຂອງພວກເຂົາຕໍ່ໂລກ ໜ່ວຍ ໂລກ, ນັກທໍລະນີວິທະຍາໄດ້ພົວພັນກັບຄວາມ ສຳ ພັນຂອງເລື່ອງທີ່ເຮັດໃຫ້ມັນຕັ້ງແຕ່ສະ ໜາມ ແມ່ເຫຼັກຂອງມັນໄປສູ່ກົນຈັກຂອງທາດແຫຼວໃນແກນໂລຫະປະສົມຂອງມັນ.
ຊີວະວິທະຍາ. ອາໂວກາໂດໃນການສຶກສາກ່ຽວກັບຊີວິດ, ນັກຟີຊິກສາດຂອງສາຂານີ້ມີຄວາມສົນໃຈກ່ຽວກັບຄວາມ ສຳ ພັນຂອງບັນຫາທີ່ປະກອບ, ອ້ອມຮອບແລະເຮືອນທີ່ມີຊີວິດ, ເຊິ່ງອາດຈະກ່ຽວຂ້ອງກັບການສຶກສາຂອງຮ່າງກາຍ, ຈຸລັງຫຼືລະບົບນິເວດຂອງມັນ.
ຟີຊິກປະລໍາມະນູ. ການສຶກສາຂອງລາວສຸມໃສ່ປະລໍາມະນູທີ່ສ້າງບັນຫາແລະການໂຕ້ຕອບທີ່ມີຢູ່ລະຫວ່າງພວກມັນ.
ຟີຊິກນິວເຄຼຍ. ສາຂານີ້ແມ່ນມີຄວາມກັງວົນທີ່ ສຳ ຄັນກ່ຽວກັບນິວເຄຼຍນິວເຄຼຍ, ສ່ວນປະກອບຂອງມັນແລະສິ່ງທີ່ເກີດຂື້ນກັບພວກມັນໃນໄລຍະ, ຕົວຢ່າງ, ຂະບວນການຂອງການລະບາຍນິວເຄຼຍແລະການປະສົມທາດນິວເຄຼຍຫຼືການເນົ່າເປື່ອຍຂອງລັງສີ. ຟີຊິກນິວເຄຼຍໄດ້ຖືກສຶກສາພາຍໃນຂອບເຂດຂອງກົນຈັກ quantum.
ຊ່າງພາບ. ສາຂາຟີຊິກສາດນີ້, ເຊິ່ງກໍ່ແມ່ນສ່ວນ ໜຶ່ງ ຂອງກົນຈັກ quantum, ມີຄວາມສົນໃຈກ່ຽວກັບເທັນນິດ, ເຊິ່ງແມ່ນອະນຸພາກປະຖົມທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບພາກສະ ໜາມ ໄຟຟ້າ. ໃນຄວາມຖີ່ຂອງແສງສະຫວ່າງທີ່ເບິ່ງເຫັນ, photon ແມ່ນສິ່ງທີ່ຮູ້ກັນທົ່ວໄປວ່າເປັນແສງສະຫວ່າງ.