ເນື້ອຫາ
ພະຍັນຊະນະຕົວຊ່ວຍທີ່ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມຫຼົງໄຫຼໃນພະຍັນຊະນະພາສາຕ່າງກັນແມ່ນ: ເປັນ, ເຮັດ, ມີ ອ ຈະ.
ມີພະຍັນຊະນະທີ່ບໍ່ ຈຳ ເປັນຕ້ອງມີການຊ່ວຍໃນການປະກອບສິ່ງລົບກວນໃນປະຈຸບັນ, ເຊິ່ງແມ່ນ ຄຳ ກິລິຍາ ຈະ, ໝາ, ທີ່ຈະມີ.
ພະຍັນຊະນະແບບໂມດູນຍັງສາມາດຖືກ ນຳ ໃຊ້ເພື່ອປະກອບສິ່ງລົບກວນ, ນັ້ນແມ່ນ ຄຳ ເວົ້າທີ່ສະແດງເຖິງຄວາມສາມາດຫຼືຄວາມເປັນໄປໄດ້ໃນການປະຕິບັດງານ ຄວນ (ຄວນ), ສາມາດ (ສາມາດ), ຕ້ອງ (ຄວນ), ອາດ (ບາງທີ).
ຍົກຕົວຢ່າງ:
- ເຈົ້າຄວນສຶກສາ.
- ເຈົ້າບໍ່ຄວນຮຽນ.
ໃນການຢືນຢັນ, ການສະແດງອອກຂອງປະລິມານ "ບາງ" (ບາງ, ບາງສິ່ງບາງຢ່າງຂອງ) ແລະອະນຸພັນຂອງມັນເຊັ່ນ "ບາງຄົນ" (ບາງຄົນ) ຫຼື "ບາງສິ່ງບາງຢ່າງ" (ບາງສິ່ງບາງຢ່າງ) ຖືກ ນຳ ໃຊ້. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ໃນເວລາທີ່ຍ້າຍໄປສູ່ການປະ ໝາດ, "ອັນໃດ" ແມ່ນຖືກ ນຳ ໃຊ້.
ຕົວຢ່າງ:
- ຂ້ອຍເອົານ້ ຳ ນົມໃສ່ຊາຂອງຂ້ອຍ. / ຂ້ອຍເອົານ້ ຳ ນົມໃສ່ຊາຂອງຂ້ອຍ.
- ຂ້ອຍບໍ່ເອົານໍ້ານົມໃສ່ຊາຂອງຂ້ອຍ. / ຂ້ອຍບໍ່ໃສ່ນ້ ຳ ນົມໃສ່ຊາຂອງຂ້ອຍ.
ມີປະໂຫຍກທີ່ ໜັກ ແໜ້ນ ແລະບໍ່ດີໃນພາສາອັງກິດ
ໃນສີຂຽວຂອງຄົນທີ່ມີຄວາມຍືນຍັນ, ແລະເປັນສີແດງຈຸດລົບ.
- ລາວໄດ້ອາບນ້ ຳ ຫລັງເກມ. / ລາວໄດ້ອາບນ້ ຳ ຫລັງເກມ.
- ລາວບໍ່ໄດ້ອາບນ້ ຳ ຫລັງເກມ. / ລາວບໍ່ໄດ້ອາບນ້ ຳ ຫລັງເກມ.
- ນາງຈະກັບມາອີກສອງສາມຊົ່ວໂມງ. / ນາງຈະກັບມາອີກສອງສາມຊົ່ວໂມງ.
- ນາງຈະບໍ່ກັບມາອີກສອງສາມຊົ່ວໂມງ. / ນາງຈະບໍ່ກັບມາເປັນເວລາສອງສາມຊົ່ວໂມງ.
- ທ່ານ ໝໍ ສາມາດພົບທ່ານໄດ້ດຽວນີ້. / ທ່ານ ໝໍ ສາມາດພົບທ່ານໄດ້ດຽວນີ້.
- ທ່ານຫມໍບໍ່ສາມາດເຫັນທ່ານໄດ້ດຽວນີ້. ທ່ານ ໝໍ ບໍ່ສາມາດເຫັນລາວດຽວນີ້.
- ຂ້ອຍຈະໃຊ້ເງິນ ຈຳ ນວນ ໜຶ່ງ ສຳ ລັບສິ່ງນີ້. / ຂ້ອຍຈະໃຊ້ເງິນບາງຢ່າງ ສຳ ລັບເລື່ອງນີ້.
- ຂ້ອຍຈະບໍ່ໃຊ້ເງິນໃດໆ ສຳ ລັບເລື່ອງນີ້. / ຂ້ອຍຈະບໍ່ໃຊ້ເງິນໃນເລື່ອງນີ້.
- ລາວຊື້ບາງສິ່ງບາງຢ່າງ ສຳ ລັບອາຫານທ່ຽງ. / ລາວຊື້ບາງສິ່ງບາງຢ່າງ ສຳ ລັບອາຫານທ່ຽງ.
- ຂ້ອຍບໍ່ໄດ້ຊື້ຫຍັງ ສຳ ລັບອາຫານທ່ຽງ. / ລາວບໍ່ໄດ້ຊື້ຫຍັງ ສຳ ລັບອາຫານທ່ຽງ.
- ນາງມາຮອດເວລາກິນເຂົ້າແລງ. / ນາງ ກຳ ລັງຮອດເວລາຄ່ ຳ.
- ນາງບໍ່ໄດ້ມາຮອດເວລາກິນເຂົ້າແລງ. / ນາງບໍ່ຮອດເວລາກິນເຂົ້າແລງ.
- ລາວຍອມຮັບວ່າລາວເປັນຄົນຂີ້ລັກ. / ລາວຍອມຮັບວ່າລາວເປັນໂຈນ.
- ລາວບໍ່ຍອມຮັບວ່າລາວເປັນໂຈນ. / ລາວບໍ່ຍອມຮັບວ່າຕົນເປັນໂຈນ.
- ພວກເຂົາຈະເອົາເຂົ້າ ໜົມ ເຄັກ. / ພວກເຂົາຈະເອົາເຂົ້າ ໜົມ ເຄັກ.
- ພວກເຂົາຈະບໍ່ເອົາເຂົ້າ ໜົມ. / ພວກເຂົາຈະບໍ່ເອົາເຂົ້າ ໜົມ.
- ທ່ານຕ້ອງບອກຄວາມຈິງ. / ເຈົ້າຕ້ອງບອກຄວາມຈິງ.
- ທ່ານບໍ່ຕ້ອງບອກຄວາມຈິງ. / ທ່ານບໍ່ຕ້ອງບອກຄວາມຈິງ.
- ນາຍຄູໃຫ້ພວກເຮົາອອກເດີນທາງກ່ອນ. / ອາຈານໄດ້ອະນຸຍາດໃຫ້ພວກເຮົາອອກໄປກ່ອນ ໜ້າ ນີ້.
- ນາຍຄູບໍ່ໃຫ້ພວກເຮົາອອກໂຮງຮຽນກ່ອນໄວຮຽນ. / ນາຍຄູບໍ່ໄດ້ອະນຸຍາດໃຫ້ພວກເຮົາອອກໄປກ່ອນ ໜ້າ ນີ້.
- ເຈົ້າຄວນຖາມພໍ່ຂອງເຈົ້າ. / ເຈົ້າຄວນຖາມພໍ່ຂອງເຈົ້າ.
- ເຈົ້າບໍ່ຄວນຖາມພໍ່. / ເຈົ້າບໍ່ຄວນຖາມພໍ່ຂອງເຈົ້າ.
- ຂ້ອຍຄິດວ່າຂ້ອຍຈະຕັດຜົມ. / ຂ້ອຍຄິດວ່າຂ້ອຍຈະຕັດຜົມ.
- ຂ້ອຍຄິດວ່າຂ້ອຍຈະບໍ່ຕັດຜົມ. / ຂ້ອຍຄິດວ່າຂ້ອຍຈະບໍ່ຕັດຜົມ.
- ພວກເຂົາຈະສືບຕໍ່ຄົ້ນຄ້ວາ. / ການສືບສວນຈະ ດຳ ເນີນຕໍ່ໄປ.
- ພວກເຂົາຈະບໍ່ສືບຕໍ່ຄົ້ນຄ້ວາ. / ພວກເຂົາຈະບໍ່ ດຳ ເນີນການສືບສວນຕໍ່ໄປ.
- ຂ້ອຍກິນຫລາຍ. / ລາວກິນຫຼາຍ.
- ລາວບໍ່ກິນຫຼາຍ. / ລາວບໍ່ກິນຫລາຍ.
- ສິ້ນສຸດແມ່ນຫນ້າສົນໃຈ. / ການສິ້ນສຸດແມ່ນຫນ້າສົນໃຈ.
- ສິ້ນສຸດບໍ່ຫນ້າສົນໃຈ. / ການສິ້ນສຸດບໍ່ ໜ້າ ສົນໃຈ.
- ພວກເຂົາຈະເຊື່ອທ່ານ. / ພວກເຂົາຈະເຊື່ອທ່ານ.
- ພວກເຂົາຈະບໍ່ເຊື່ອທ່ານ. / ພວກເຂົາຈະບໍ່ເຊື່ອທ່ານ.
- ລາວຈະອຸກໃຈຫລາຍ. / ລາວຈະອຸກໃຈຫລາຍ.
- ລາວຈະບໍ່ອຸກໃຈຫລາຍ. / ມັນຈະບໍ່ລົບກວນຫຼາຍ.
Andrea ແມ່ນຄູສອນພາສາ, ແລະໃນບັນຊີ Instagram ຂອງນາງນາງໄດ້ສະ ເໜີ ບົດຮຽນສ່ວນຕົວໂດຍການໂທດ້ວຍວິດີໂອເພື່ອໃຫ້ເຈົ້າສາມາດຮຽນເວົ້າພາສາອັງກິດ.
