ເນື້ອຫາ
ໂດຍທົ່ວໄປ, "ວິທະຍາສາດ" ແມ່ນເປັນທີ່ຮູ້ຈັກຂອງທຸກຄົນ ຮ່າງກາຍຂອງຄວາມຮູ້ຖືກສັ່ງໃຫ້ເປັນລະບົບເພື່ອອະທິບາຍຄວາມເປັນຈິງແລະໃຫ້ ຄຳ ຕອບຕໍ່ ຄຳ ຖາມຕ່າງໆ.
ທ ວິວັດທະນາການຂອງວິທະຍາສາດ ມັນແມ່ນບາງທີການພັດທະນາທີ່ ສຳ ຄັນທີ່ສຸດຂອງມະນຸດເປັນສັດຊະນິດ ໜຶ່ງ, ເພາະວ່າຕະຫຼອດການມີຢູ່ຂອງວິທະຍາສາດຂອງມະນຸດໄດ້ມີຄວາມກ້າວ ໜ້າ ຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ.
ໂດຍບໍ່ຕ້ອງສົງໃສວ່າສິ່ງທີ່ໄດ້ປະກອບສ່ວນໂດຍອັນທີ່ເອີ້ນວ່າ "ມັນແມ່ນການຮັກສາໄວ້" ມັນແມ່ນຈຸດເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຕັດສິນໃຈ, ໂດຍບໍ່ມີລະດັບຄວາມກ້າວ ໜ້າ ທາງວິທະຍາສາດທີ່ພວກເຮົາເຫັນໃນປະຈຸບັນນີ້ຈະບໍ່ມີຄວາມຄືບ ໜ້າ ເລີຍ.
"ວິທະຍາສາດ": ເປັນ ຄຳ ສັບທີ່ກວ້າງຂວາງ
ເຖິງວ່າຈະມີຄວາມຈິງທີ່ວ່າ ຄຳ ນິຍາມຂອງວິທະຍາສາດໄດ້ຖືກມອບໃຫ້, ກໍ່ຕ້ອງເວົ້າວ່າສິ່ງນີ້ຖືກ ນຳ ມາສົນທະນາຢ່າງຖາວອນແລະຂຶ້ນກັບການປັບປຸງ ໃໝ່ ເລື້ອຍໆ, ສະນັ້ນ ມັນບໍ່ມີມູນຄ່າຫຍັງເລີຍທີ່ເວົ້າວ່າມັນເປັນ ຄຳ ນິຍາມທີ່ເປັນເອກະລັກສະເພາະ.
ເຊັ່ນດຽວກັນ, ຈໍານວນຂະຫນາດໃຫຍ່ຂອງ ການໂຕ້ວາທີໃນການສ້າງລະບຽບວິໄນແມ່ນວິທະຍາສາດ: ບາງທີສິ່ງທີ່ ສຳ ຄັນທີ່ສຸດແມ່ນ ຄຳ ຖາມຂອງວິທີການ, ເພາະວ່າຈາກຫຼາຍພາກສ່ວນທາງວິຊາການຖືວ່າມີພຽງແຕ່ເທົ່ານັ້ນ ຄວາມຮູ້ທີ່ໄດ້ມາຈາກຂະບວນການວິທີການສະເພາະ.
ໃນທາງນີ້ ຄວາມຮູ້ທີ່ສ້າງຂື້ນໃນທີ່ສຸດກໍ່ຈະຖືກລົບລ້າງ. ມັນແມ່ນແນວຄິດທີ່ປັບປຸງ ໃໝ່ ນະໂຍບາຍດ້ານວິທະຍາສາດ, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ມີຄວາມຮູ້ສຶກຫຼາຍເພາະວ່າຈໍານວນຄວາມຮູ້ທີ່ໃຫຍ່ຫຼວງທີ່ຢູ່ຈຸດໃດ ໜຶ່ງ ເບິ່ງຄືວ່າສົມບູນແລະສົມບູນ, ຕໍ່ມາໄດ້ຖືກປະຕິເສດ. ຂໍ້ ກຳ ນົດດ້ານວິທີການນີ້ອາດຈະເຂັ້ມງວດເກີນໄປ ສຳ ລັບວິຊາສະເພາະ.
ເບິ່ງຕື່ມ: ຕົວຢ່າງຂອງວິທະຍາສາດແລະເຕັກໂນໂລຢີ
ປະເພດວິທະຍາສາດ
ນັກທິດສະດີວິທະຍາສາດສ່ວນຫຼາຍໄດ້ຕົກລົງເຫັນດີທີ່ຈະ ຈຳ ແນກລະຫວ່າງ:
- ວິທະຍາສາດທີ່ເປັນທາງການ: ຜູ້ທີ່ມີຄວາມກັງວົນກ່ຽວກັບການສ້າງຂະ ແໜງ ການສຶກສາຂອງຕົນເອງ.
- ວິທະຍາສາດຄວາມເປັນຈິງ: ພວກເຂົາຈັດການກັບການວິເຄາະແລະສຶກສາສິ່ງທີ່ເກີດຂື້ນໃນໂລກ.
ສຳ ລັບ Plato, ໜຶ່ງ ໃນບັນດານັກຄິດທີ່ ນຳ ໜ້າ ໃນປະຫວັດສາດຂອງມວນມະນຸດ, ຄັ້ງທໍາອິດແມ່ນສໍາຄັນທີ່ສຸດ, ນັບຕັ້ງແຕ່ພວກເຂົາຈັດການກັບໂລກຂອງແນວຄວາມຄິດ ແລະພວກເຂົາສະ ໜັບ ສະ ໜູນ ຄົນອື່ນທັງ ໝົດ.
ການຈັດປະເພດທີສອງ, ເຊິ່ງມີສ່ວນກ່ຽວຂ້ອງຢ່າງເຕັມສ່ວນໃນວິທະຍາສາດຕົວຈິງ, ໄດ້ມາບາງເວລາຕໍ່ມາແລະແບ່ງວິທະຍາສາດທີ່ແນ່ນອນຈາກມະນຸດ:
- ວິທະຍາສາດທີ່ແນ່ນອນ: (ໃນຂອບເຂດທີ່ໃຫຍ່ກວ່າຫຼື ໜ້ອຍ ກວ່າ) ຕອບກັບມາດຖານ ມີເຫດຜົນ ແລະສາທິດກ່ຽວກັບວິທີການເຮັດວຽກຂອງໂລກ.
- ວິທະຍາສາດມະນຸດ:ສ້າງລະບຽບວິໄນທີ່ຕ້ອງເຮັດກັບ ພຶດຕິ ກຳ ຂອງມະນຸດ (ແລະບໍ່ແມ່ນກັບສະພາບການທີ່ຕິດພັນກັບລາວ, ເຊັ່ນສະພາບທາງຊີວະພາບຂອງລາວ), ບໍ່ວ່າໃນບຸກຄົນຂອງລາວຫຼືໃນສັງຄົມ.
ລະບຽບວິໄນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບມະນຸດ, ດັ່ງທີ່ໄດ້ເວົ້າມາແລ້ວ, ບໍ່ສາມາດຕອບສະ ໜອງ ຕໍ່ກົດ ໝາຍ ມາດຖານດ້ານວິທີການ ທີ່ຖືກຮຽກຮ້ອງຈາກບາງຂະ ແໜງ ການຂອງສະຖາບັນໄປຫາວິທະຍາສາດ, ແຕ່ບໍ່ແມ່ນຍ້ອນເຫດຜົນນັ້ນພວກເຂົາຄວນຢຸດການພິຈາລະນາເປັນວິທະຍາສາດດ້ານວິທະຍາສາດ, ແຕ່ແທນທີ່ຈະຖືກເລືອກໃຫ້ອະທິບາຍວິທີການທາງເລືອກອື່ນເຊັ່ນ: ປະຫວັດສາດ, ຕົວຢ່າງຫລືມະນຸດວິທະຍາ.
ມັນສາມາດຮັບໃຊ້ທ່ານ: ຕົວຢ່າງຂອງຄວາມຮູ້ທາງວິທະຍາສາດ
ຕົວຢ່າງວິທະຍາສາດ
ນີ້ແມ່ນບັນຊີລາຍຊື່ຂອງຊາວວິທະຍາສາດ 20 ຄົນ, ເລີ່ມຈາກສອງ ຢ່າງເປັນທາງການ, ຫຼັງຈາກນັ້ນເກົ້າວິທະຍາສາດໄດ້ຖືກຊີ້ບອກ ຄືກັນອ້ອຍຕ້ອຍ ແລະສຸດທ້າຍເກົ້າວິທະຍາສາດ ມະນຸດ:
| ຄະນິດສາດ | Paleontology |
| ຕາມເຫດຜົນ | ສັງຄົມສາດ |
| ທາງດ້ານຮ່າງກາຍ | ຖືກຕ້ອງ |
| ເຄມີສາດ | ເສດຖະກິດ |
| ຊີວະສາດ | ພູມສາດ |
| ດາລາສາດ | ຈິດຕະວິທະຍາ |
| ຟີຊິກສາດ | ປັດຊະຍາ |
| ຄອມພິວເຕີ້ | ພາສາສາດ |
| ຊີວະເຄມີຊີວະພາບ | ມະນຸດວິທະຍາ |
| ມະຫາສະ ໝຸດ ມະຫາສະມຸດ | ປະຫວັດສາດ |
ມັນສາມາດຮັບໃຊ້ທ່ານ:
- ຕົວຢ່າງຈາກວິທະຍາສາດສັງຄົມ
- ຕົວຢ່າງຈາກວິທະຍາສາດ ທຳ ມະຊາດ
- ຕົວຢ່າງຂອງການຄົ້ນພົບວິທະຍາສາດ
