ປະໂຫຍກທີ່ມີຕົວເຊື່ອມຕໍ່ຊົ່ວຄາວ

ເນື້ອຫາ

• ຕົວເຊື່ອມຕໍ່ເວລາ
• ປະໂຫຍກກັບຕົວເຊື່ອມຕໍ່ເວລາ
• ເຄື່ອງເຊື່ອມຕໍ່ກ່ອນ ໜ້າ ນີ້
• ປະໂຫຍກກັບຕົວເຊື່ອມຕໍ່ກ່ອນ ໜ້າ ນີ້
• ຕົວເຊື່ອມຕໍ່ Concurrency
• ປະໂຫຍກທີ່ມີຕົວເຊື່ອມຕໍ່ພ້ອມກັນ
• ຕົວເຊື່ອມຕໍ່ດ້ານຫລັງ
• ປະໂຫຍກທີ່ມີຕົວເຊື່ອມຕໍ່ພາຍຫຼັງ

ທ ເຊື່ອມຕໍ່ຊົ່ວຄາວ ແມ່ນຜູ້ເຊື່ອມຕໍ່ເຫຼົ່ານັ້ນທີ່ວາງປະໂຫຍກໃນເວລາທີ່ແນ່ນອນ (ສະຖານທີ່ຊົ່ວຄາວ). ຕົວຢ່າງ. "ຕອນບ່າຍນີ້ຂ້ອຍຈະໄປສຶກສາ."

ທເຊື່ອມຕໍ່ຊົ່ວຄາວ ພວກມັນ ໝາຍ ເຖິງເຫດການຫລືສະພາບການທັງໃນປະຈຸບັນ, ອະດີດແລະໃນອະນາຄົດ. ຄຳ ສັບເຫລົ່ານີ້ຖືກ ນຳ ໃຊ້ທັງພາສາທາງປາກແລະໃນການຂຽນຢ່າງເປັນທາງການແລະເປັນທາງການ.

ສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ສາມາດຈັດແບ່ງອອກເປັນ:

ຕົວເຊື່ອມຕໍ່ເວລາ

ຕົວເຊື່ອມຕໍ່ທີ່ໃຊ້ເວລາຊອກຫາສະຖານທີ່ຮັບຂອງຂໍ້ຄວາມຫຼືຜູ້ຮັບທີ່ຢູ່ໃນເວລາຂອງມື້ທີ່ເຫດການທີ່ຖືກລາຍງານເກີດຂື້ນ. ຕົວຢ່າງຂອງສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນ:

ປະໂຫຍກກັບຕົວເຊື່ອມຕໍ່ເວລາ

• "ໃນເວລາຂໍທານ, ລາວຮູ້ສຶກກັບຄວາມເຈັບປວດໃຈແລະເຈັບປວດຢ່າງໃຫຍ່ຫຼວງ "
• “ຕອນ​ກາງ​ຄືນ, ພວກເຂົາໄດ້ໄປເບິ່ງຮູບເງົາ "
• “ໃນຕອນເຊົ້າ ຕັ້ງແຕ່ມື້ນັ້ນ, roosters ບໍ່ໄດ້ເຕົ້າໂຮມອີກຕໍ່ໄປ "
• “ພາຍຫຼັງທ່ຽງຄືນ, Maríaຈະອອກຈາກບ່ອນເຮັດວຽກແລະກັບບ້ານໄປກິນເຂົ້າທ່ຽງກັບລູກສາວຂອງນາງ Clara”.
• “ຫຼັງຈາກຕອນບ່າຍການບໍລິໂພກຊີ້ນແດງບໍ່ໄດ້ແນະ ນຳ ໃຫ້ມີການຍ່ອຍອາຫານທີ່ດີກວ່າເກົ່າ”.
• "ຕອນກາງຄືນ, ນົກຢຸດຮ້ອງເພງ "
• "ໃນຕອນຕົ້ນຂອງມື້, Marta ແລະ Juan ໄດ້ອອກເດີນທາງໄປເຮັດວຽກຂອງພວກເຂົາ "
• "ໃນ​ຕອນ​ເຊົ້າ, ຂ້ອຍຈະເຮັດວຽກບ້ານຂອງຂ້ອຍ”
• "ພວກເຮົາຈະເດີນທາງໄປກັບ Luis, ເມື່ອຕາເວັນຕົກດິນ "
• “ຕອນ​ສວາຍ​ນີ້, ຮູບເງົາເລື່ອງທີ່ຂ້ອຍຢາກເຫັນຫຼາຍແມ່ນຖືກປ່ອຍອອກມາ”.

ເຄື່ອງເຊື່ອມຕໍ່ກ່ອນ ໜ້າ ນີ້

ຕົວເຊື່ອມຕໍ່ເຫລົ່ານີ້ອ້າງເຖິງຊ່ວງເວລາຫລືເຫດການທີ່ເກີດຂື້ນກ່ອນ. ຕົວຢ່າງຂອງສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນ:

ປະໂຫຍກກັບຕົວເຊື່ອມຕໍ່ກ່ອນ ໜ້າ ນີ້

• "ແຕ່​ກີ້​ແຕ່​ກ່ອນ, ເປັນຄອບຄົວທີ່ມີຄວາມສຸກຫຼາຍທີ່ອາໄສຢູ່ໃນພະລາຊະວັງທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ ... "
• "ບາງຄັ້ງທີ່ຜ່ານມາ, ຂ້ອຍໄດ້ຢຸດກິນຊີ້ນ "
• “ ທຳ ອິດ ຂ້ອຍຢາກບອກເຈົ້າວ່າຂ້ອຍຮູ້ບຸນຄຸນຫຼາຍປານໃດ”
• "ໃນຕອນເລີ່ມຕົ້ນ ຫ້ອງຮຽນ, ອາຈານໄດ້ຂໍໃຫ້ພວກເຮົາມິດງຽບ "
• “ ກ່ອນ ໜ້າ ນີ້ ໃນຕອນເລີ່ມຕົ້ນຂອງຫ້ອງຮຽນ, ຂ້ອຍໄດ້ໄປພັກຜ່ອນກັບ Horacio ແລະ Juana "
• "ກ່ອນ ອອກຈາກເຮືອນ, ຖູຜົມແລະແຂ້ວຂອງຂ້ອຍ "
• "ດົນ​ນານ​ມາ​ແລ້ວ ຫມໍປົວແຂ້ວບອກຂ້າພະເຈົ້າວ່າຂ້ອຍມີແຂ້ວຢູ່ບໍລິເວນ "
• "ກ່ອນ ມື້ ໝົດ ມື້ຂ້ອຍຕ້ອງເຮັດວຽກບ້ານໃຫ້ ສຳ ເລັດ”
• “ ກ່ອນ ໜ້າ ນີ້ ໃນເວລາເກີດຂອງນ້ອງຊາຍຂອງຂ້ອຍ, ຂ້ອຍແມ່ນເດັກນ້ອຍຄົນດຽວ "
• "ເວ​ລາ​ດົນ​ນານ ວ່າຂ້ອຍບໍ່ໄດ້ໄປຢາມປ້າ Eugenia ຂອງຂ້ອຍ "

ຕົວເຊື່ອມຕໍ່ Concurrency

ຕົວເຊື່ອມຕໍ່ເຫຼົ່ານີ້ຖືກ ນຳ ໃຊ້ເມື່ອມັນ ຈຳ ເປັນຕ້ອງຊອກຫາສອງເຫດການຫລືເຫດການໃນ ຄຳ ເວົ້າດຽວກັນ. ບາງຕົວຢ່າງຂອງຕົວເຊື່ອມຕໍ່ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນ:

ປະໂຫຍກທີ່ມີຕົວເຊື່ອມຕໍ່ພ້ອມກັນ

• “ປະຈຸບັນ ພວກເຮົາແມ່ນເດັກຊາຍແລະເດັກຍິງຫຼາຍໆຄົນໃນຫ້ອງຮຽນ "
• “ໃນ​ເວ​ລາ​ດຽວ​ກັນ ວ່າພວກເຮົາອອກຈາກເຮືອນ, ປະເທດເພື່ອນບ້ານກໍ່ເຮັດເຊັ່ນກັນ "
• “ມັນແມ່ນເວລານັ້ນ ຂ້ອຍຮູ້ວ່າຂ້ອຍຈະມີນ້ອງສາວນ້ອຍ "
• “ໃນຂະນະທີ່ ຂ້ອຍຫຼີ້ນກັບ Mariela, ແມ່ຂອງຂ້ອຍເຮັດອາຫານ "
• “ໃນຊ່ວງເວລາທີ່ແນ່ນອນນີ້, ທ່ານດຣ. ເພງຊາດແມ່ນຂັບຮ້ອງໃນໂຮງຮຽນທຸກແຫ່ງຂອງປະເທດ”
• “ເມື່ອ​ໃດ​ ທຸກຄົນຕົບມື, ຂ້ອຍຮູ້ສຶກຕື່ນເຕັ້ນ "
• “ປະຈຸບັນ ການສຶກສາແລະຄວາມຊ່ຽວຊານສາມາດປະຕິບັດໄດ້ເກືອບທັງ ໝົດ "
• “ພ້ອມດຽວກັນ ແມ່ຂອງຂ້ອຍກຽມອາຫານແລະປິດອ້າຍທີ່ເກີດ ໃໝ່ ຂອງຂ້ອຍ "
• “ມັນແມ່ນເວລານັ້ນ ຂ້ອຍເຂົ້າໃຈວ່າຂ້ອຍຕ້ອງຕັດສິນໃຈ "
• “ໃນຊ່ວງເວລາທີ່ແນ່ນອນນັ້ນ ຂ້ອຍຢຸດຫຼີ້ນກັບຄອມພີວເຕີ້ແລະໄປເຮືອນພີ່ນ້ອງຂອງຂ້ອຍ Josefina "

ຕົວເຊື່ອມຕໍ່ດ້ານຫລັງ

ໃນກໍລະນີນີ້ບັນດາຕົວເຊື່ອມຕໍ່ຖືກ ນຳ ໃຊ້ເພື່ອອ້າງອີງເຖິງເຫດການຫຼືເຫດການທີ່ຈະເກີດຂື້ນໃນອະນາຄົດ. ຕົວຢ່າງຂອງສິ່ງເຫລົ່ານີ້ແມ່ນ:

ປະໂຫຍກທີ່ມີຕົວເຊື່ອມຕໍ່ພາຍຫຼັງ

• “ຕໍ່ມາ ພວກເຮົາໄດ້ໄປຮ້ານ "
• “ຊ້າ ຂ້ອຍບໍ່ມີຄວາມຢາກອາຫານຫຼາຍ "
• “ຫລັງຈາກ ກິນເຂົ້າ, ພວກເຮົາໄປສວນສາທາລະນະ "
• “ລ່ວງ​ເວ​ລາ ຂ້ອຍຢຸດໄປທີ່ຄູສອນສ່ວນຕົວ. ຂ້ອຍບໍ່ຕ້ອງການມັນອີກຕໍ່ໄປ”
• “ເປັນຕົ້ນໄປ ຂ້ອຍຈະລຸກຂຶ້ນ 7 ໂມງເຊົ້າ "
• “ໃນສະຖານທີ່ສຸດທ້າຍ ກິນເຂົ້າ ໜົມ "
• “ຈາກນັ້ນ ເພື່ອພັກຜ່ອນພວກເຮົາຈະໄປເຮືອນພໍ່ຕູ້ແມ່ຕູ້ຂອງຂ້ອຍ "
• “ດັ່ງນັ້ນ ຂ້ອຍຮູ້ສຶກເຈັບໃນຂາຂອງຂ້ອຍແລະມົດກໍ່ເລີ່ມປີນຂຶ້ນ. ແຕ່ຂ້ອຍບໍ່ຢ້ານ "
• “ເປັນມື້ທີ່ຜ່ານໄປ ຄວາມໃຈຮ້າຍຂອງຂ້ອຍຕໍ່ Juan ໄດ້ ໝົດ ໄປແລ້ວ "
• “ໂດຍສຸດທ້າຍ ຂ້ອຍໄດ້ຕັດສິນໃຈທີ່ຈະບໍ່ຄິດກ່ຽວກັບການຕໍ່ສູ້ຂອງຂ້ອຍກັບ Daniela ອີກຕໍ່ໄປ”