ປະໂຫຍກກັບ "ດັ່ງນັ້ນ"

ເນື້ອຫາ

• ການນໍາໃຊ້ຕົວເຊື່ອມຕໍ່ "ດັ່ງນັ້ນຫຼັງຈາກນັ້ນ"
• 40 ຕົວຢ່າງຂອງປະໂຫຍກທີ່ມີ "ດັ່ງນັ້ນ"

ທຕົວເຊື່ອມຕໍ່ ພວກເຂົາແມ່ນ ຄຳ ເວົ້າຫລື ສຳ ນວນທີ່ອະນຸຍາດໃຫ້ສະແດງເຖິງຄວາມ ສຳ ພັນລະຫວ່າງສອງປະໂຫຍກຫລື ຄຳ ຖະແຫຼງ. ການ ນຳ ໃຊ້ຕົວເຊື່ອມຕໍ່ເຮັດໃຫ້ການອ່ານແລະຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງຕົວ ໜັງ ສືດີຂື້ນຍ້ອນວ່າມັນສະ ໜອງ ຄວາມສອດຄ່ອງແລະຄວາມເຂົ້າໃຈ.

ມີຫລາຍໆສາຍເຊື່ອມຕໍ່ທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ເຊິ່ງໃຫ້ຄວາມ ໝາຍ ທີ່ແຕກຕ່າງກັນກັບຄວາມ ສຳ ພັນທີ່ພວກເຂົາສ້າງຕັ້ງຂື້ນ: ຄວາມເປັນລະບຽບຮຽບຮ້ອຍ, ການຍົກຕົວຢ່າງ, ການອະທິບາຍ, ສາເຫດ, ຜົນສະທ້ອນ, ນອກ ເໜືອ ຈາກສະພາບການ, ຈຸດປະສົງ, ການຄັດຄ້ານ, ຂອງເວລາ, ການສັງເຄາະແລະຂອງ ສະຫລຸບ.

ພາຍໃນການຈັດປະເພດນີ້, ຕົວເຊື່ອມຕໍ່ "ດັ່ງນັ້ນ" ແມ່ນຂຶ້ນກັບກຸ່ມຂອງກຸ່ມເຊື່ອມຕໍ່ອະທິບາຍ, ເຊິ່ງມີ ໜ້າ ທີ່ໃນການເພີ່ມຂໍ້ມູນ, ລາຍລະອຽດ, ອະທິບາຍຫຼືລົງເລິກສິ່ງທີ່ເວົ້າໃນປະໂຫຍກ ທຳ ອິດ.

ຕົວຢ່າງ: ອີຜູ້ບັນຊາການເຊື່ອ ໝັ້ນ ວ່າຈະໄດ້ຮັບໄຊຊະນະໃນການສູ້ຮົບ.ດັ່ງ​ນັ້ນ, ໄດ້ເຮັດໃຫ້ກອງທັບຂອງລາວກ້າວ ໜ້າ ຂ້າມຄືນທີ່ມືດມົນ.

ຕົວເຊື່ອມຕໍ່ຄໍາອະທິບາຍອື່ນໆແມ່ນ: ຄື, ດັ່ງນັ້ນ, ແທ້ຈິງແລ້ວ, ໃນຄໍາສັບຕ່າງໆອື່ນໆ, ນັ້ນແມ່ນ, ນັ້ນແມ່ນຕົວຢ່າງ.

• ມັນສາມາດຮັບໃຊ້ທ່ານ: ຕົວເຊື່ອມຕໍ່

ການນໍາໃຊ້ຕົວເຊື່ອມຕໍ່ "ດັ່ງນັ້ນຫຼັງຈາກນັ້ນ"

ຕົວເຊື່ອມຕໍ່ນີ້ວາງຢູ່ລະຫວ່າງສອງປະໂຫຍກທີ່ໃຫ້ຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ດຽວກັນ, ແລະສາມາດປະກອບມີ:

• ໃນຕອນທ້າຍຂອງປະໂຫຍກຕົ້ນຕໍແລະຫຼັງຈາກຈຸດແລະຕິດຕາມ. ຫຼັງຈາກເຊື່ອມຕໍ່, ເຄື່ອງ ໝາຍ ຈຸດຖືກໃຊ້ແລ້ວ. ຍົກ​ຕົວ​ຢ່າງ: ກຳ ປັ່ນໄດ້ຖືກກວດກາຢ່າງລະອຽດ. ດັ່ງ​ນັ້ນ, ພວກເຂົາຂີ່ເຮືອໃນເວລາທີ່ ກຳ ນົດ.
• ໃນຕອນທ້າຍຂອງຖະແຫຼງການຕົ້ນຕໍ, ຫຼັງຈາກເຄື່ອງ ໝາຍ ສຳ ມະໂນ. ຫຼັງຈາກເຊື່ອມຕໍ່, ເຄື່ອງ ໝາຍ ຈຸດ. ຍົກ​ຕົວ​ຢ່າງ: Maria ແລະ Juan ໄດ້ໄປພັກຢູ່ Los Angeles; ດັ່ງ​ນັ້ນ, ພວກເຂົາໄດ້ກັບຄືນມາດ້ວຍສີສັນທີ່ສວຍງາມໃນຜິວ ໜັງ ຂອງພວກເຂົາ.

40 ຕົວຢ່າງຂອງປະໂຫຍກທີ່ມີ "ດັ່ງນັ້ນ"

1. ອາຫານຢູ່ເທິງໂຕະຂອງລາວ; ດັ່ງ​ນັ້ນ, ອາຫານຄ່ ຳ ໄດ້ເລີ່ມເປີດເຜີຍ.
2. ມັນເປັນສິ່ງ ຈຳ ເປັນທີ່ຈະຕ້ອງຫາທາງແກ້ໄຂບັນຫາ. ດັ່ງ​ນັ້ນ, ຜູ້ຈັດການອາຄານໄດ້ສະ ເໜີ ແນວຄິດທີ່ດີທີ່ສຸດເພື່ອແກ້ໄຂ.
3. ສະມາຄົມທີ່ແຕກຕ່າງກັນເຂົ້າຮ່ວມໃນການປະຊຸມບ້ານ; ດັ່ງ​ນັ້ນ, ທັງ ໝົດ ໄດ້ຕົກລົງທີ່ຈະລວມເອົາຄວາມປອດໄພໃຫ້ກັບບ້ານ.
4. ພວກເຮົາທຸກຄົນມີສ່ວນຮ່ວມໃນຄວາມຮັບຜິດຊອບໃນເລື່ອງນີ້. ດັ່ງ​ນັ້ນ, ບໍ່ມີໃຜຖືກຍົກເວັ້ນ.
5. ດ້ວຍການປະດິດສ້າງ ສຳ ເລັດພວກເຮົາສາມາດເລີ່ມຕົ້ນໄດ້. ດັ່ງ​ນັ້ນ, ພວກເຮົາພຽງແຕ່ຕ້ອງເລີ່ມຕົ້ນໂຄງການໂດຍໄວເທົ່າທີ່ຈະໄວໄດ້.
6. ພວກເດັກນ້ອຍໄດ້ໄປຕັ້ງຄ້າຍພັກໃນຕອນບ່າຍມື້ນັ້ນ. ດັ່ງ​ນັ້ນພວກເຂົາມີຄວາມມ່ວນຫຼາຍແລະໄດ້ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບການດູແລສິ່ງແວດລ້ອມ.
7. Juana ແລະ Marcos ໄດ້ຫຼີ້ນຂອງຫຼິ້ນໃນເວລາທີ່ ໜຶ່ງ ໃນນັ້ນໄດ້ ທຳ ລາຍເຄື່ອງຫຼິ້ນທີ່ມັກທີ່ສຸດຂອງ Victoria, ເຊິ່ງແມ່ນນ້ອງສາວຂອງ Juana. ດັ່ງ​ນັ້ນVictoria ໄດ້ຮ້ອງໄຫ້ຫຼາຍໃນຕອນບ່າຍມື້ນັ້ນແລະ Juana ຮູ້ສຶກເສຍໃຈຫຼາຍກັບສິ່ງທີ່ເກີດຂຶ້ນ.
8. ການເກັບກ່ຽວໄດ້ສູນເສຍໄປຍ້ອນຝົນຕົກ ໜັກ. ດັ່ງ​ນັ້ນປີນີ້ຈະບໍ່ຂາຍສາລີຫຼາຍ.
9. ບັນດາຜະລິດຕະພັນໄດ້ເພີ່ມລາຄາເມື່ອທຽບໃສ່ເດືອນຜ່ານມາ. ດັ່ງ​ນັ້ນ, ລູກຄ້າມີຄວາມຄຽດແຄ້ນກ່ຽວກັບການຕັດສິນໃຈທາງທຸລະກິດນີ້.
10. ຫິມະຕົກຫລາຍໃນເມືອງຂອງຂ້ອຍໃນເວລານີ້ຂອງປີ. ດັ່ງ​ນັ້ນ, ຂ້ອຍບໍ່ແປກໃຈວ່າຫິມະຕົກຢູ່ນີ້ດຽວນີ້.
11. ຄູໄດ້ກະກຽມການກະ ທຳ ຂອງໂຮງຮຽນກັບນັກຮຽນຂອງນາງ. ດັ່ງ​ນັ້ນ, ພວກເຂົາຕ້ອງໄດ້ສຸມໃສ່ແລະຝຶກສາຍຂອງພວກເຂົາ.
12. ນັກຮົບໄດ້ປະກອບອາວຸດເມື່ອພວກເຂົາບຸກເຂົ້າໄປໃນເມືອງ. ດັ່ງ​ນັ້ນມັນບໍ່ແມ່ນເລື່ອງຍາກຫລາຍທີ່ຈະເອົາຊະນະປ້ອມ.
13. ເທື່ອນີ້ຂ້ອຍຈະເລີ່ມຮຽນຕັ້ງແຕ່ເລີ່ມຕົ້ນ. ດັ່ງ​ນັ້ນ, ຂ້ອຍຕ້ອງການໃຫ້ເຈົ້າງຽບໄປຊົ່ວໄລຍະ ໜຶ່ງ.
14. ທ່ານຈະຕ້ອງມີຄວາມອົດທົນໃນຄັ້ງນີ້ເພາະວ່ານາງບໍ່ໄດ້ຍິນດີຫຼາຍ. ດັ່ງ​ນັ້ນ, ທ່ານຕ້ອງເວົ້າອອກສຽງດັງໆໃສ່ຫູຂອງລາວເພື່ອລາວຈະໄດ້ຍິນທ່ານ.
15. ການປະທ້ວງໄດ້ກີດຂວາງພວກເຂົາບໍ່ໃຫ້ກັບຄືນບ້ານຂອງພວກເຂົາຫລັງຈາກເຮັດວຽກມື້ ໜຶ່ງ. ດັ່ງ​ນັ້ນ, ພວກເຂົາຕ້ອງໄດ້ໃຊ້ເສັ້ນທາງອື່ນເພື່ອໄປທີ່ນັ້ນ.
16. ຄ່ໍາສິ້ນສຸດລົງ; ດັ່ງ​ນັ້ນ, ຄູ່ໄດ້ເວົ້າວ່າສະບາຍດີ.
17. ຕົ້ນໄມ້ ກຳ ລັງເກີດ ໝາກ ໃນເວລານີ້. ດັ່ງ​ນັ້ນຫຼັງຈາກອາຫານທ່ຽງພວກເຂົາໄປເກັບເອົາ ໝາກ ໂປມບາງຊະນິດແລະກິນເຂົ້າ.
18. ທຸກຄົນຕົບມືຊົມເຊີຍຕໍ່ຜົນງານຂອງນັກຮຽນທີ 4. ດັ່ງ​ນັ້ນ, ແມ່ຂອງພວກເຂົາຮູ້ສຶກອຸກໃຈແລະຮ້ອງໄຫ້.
19. Matíasມາຮອດເຮືອນແຕ່ວ່າພື້ນດິນຊຸ່ມ. ດັ່ງ​ນັ້ນ, ເລື່ອນລົງແລະລົ້ມລົງ.
20. ແຕ່ລະຄົນຈະອ່ານວັກ. ດັ່ງ​ນັ້ນ, ທຸກຄົນສາມາດເຂົ້າຮ່ວມໄດ້.
21. Francisco ແລະ Javier ຫລິ້ນກິລາບານບ້ວງ. ດັ່ງ​ນັ້ນ, ພວກເຂົາຮູ້ກົດລະບຽບຂອງເກມນັ້ນດີ.
22. ຫ້ອງຮຽນການແຕ້ມຮູບແມ່ນມີຄວາມຄິດສ້າງສັນຫຼາຍໃນມື້ນີ້. ດັ່ງ​ນັ້ນ, ຂ້ອຍມັກມັນຫຼາຍກ່ວາຫ້ອງຮຽນອື່ນໆ.
23. ງານວາງສະແດງສິນລະປະໄດ້ປິດປະຕູໃນມື້ວານນີ້. ດັ່ງ​ນັ້ນ, ທ່ານຈະຕ້ອງໄດ້ລໍຖ້າຕໍ່ໄປ.
24. Belén ກຳ ລັງຫຼີ້ນຢູ່ສວນສາທາລະນະກັບອ້າຍຂອງນາງ Antonio ເມື່ອບານໄດ້ລົ້ມລົງໂດຍບັງເອີນຫົວຂອງນາງ. ດັ່ງ​ນັ້ນ, ນາງເລີ່ມຮ້ອງໄຫ້.
25. ຄູໄດ້ເວົ້າລົມກັບນັກຮຽນຂອງນາງເພາະວ່າພວກເຂົາຊ້າ ສຳ ລັບການຮຽນ. ດັ່ງ​ນັ້ນ, ພວກເຂົາທຸກຄົນໄດ້ພົບວິທີແກ້ໄຂບັນຫາ.
26. ລຸງຂອງຂ້າພະເຈົ້າ, Omar ແລະ Victoria, ກຳ ລັງມີງານລ້ຽງໃນຄ່ ຳ ຄືນນີ້. ດັ່ງ​ນັ້ນ, ພວກເຮົາຈະໄປກັບຄອບຄົວຂອງຂ້ອຍຢູ່ທີ່ນັ້ນ.
27. ແມ່ຂອງຂ້ອຍຈະມີວັນເກີດຂອງນາງໃນມື້ອື່ນ. ດັ່ງ​ນັ້ນ, ຂ້ອຍຕ້ອງຊື້ຂອງຂວັນໃຫ້ລາວ.
28. ເດັກນ້ອຍທຸກຄົນ ກຳ ລັງໄປສວນສາທາລະນະມື້ນີ້. ດັ່ງ​ນັ້ນ, ຂ້ອຍກໍ່ຢາກໄປ.
29. ໂຮງງານພະລັງງານນິວເຄຼຍມົນລະພິດສິ່ງແວດລ້ອມ. ດັ່ງ​ນັ້ນ, ຄວນຖືກຫ້າມ.
30. Carla ແລະຂ້ອຍໄດ້ໄປທີ່ plaza. ດັ່ງ​ນັ້ນ, ນາງແລະຂ້ອຍມີຕອນບ່າຍຮ້ອນທີ່ສວຍງາມ.
31. ພວກເຮົາບໍ່ໄດ້ໄປຊື້ເຄື່ອງມື້ນີ້. ດັ່ງ​ນັ້ນຖ້າທ່ານຕ້ອງການ, ໃຫ້ໄປຕອນນີ້.
32. ມັນບໍ່ໄດ້ມີຝົນຕົກຢູ່ບ່ອນນີ້ເປັນເວລາຫລາຍມື້. ດັ່ງ​ນັ້ນ, ໃນທົ່ວໂລກແມ່ນແຫ້ງຫຼາຍແລະພືດຕ້ອງການນ້ໍາ.
33. Tomas ແລະ Micaela ໄດ້ກິນເຂົ້າຈີ່ນັ້ນໆທີ່ເພື່ອນບ້ານ Gimena ກຽມພ້ອມ. ດັ່ງ​ນັ້ນ, ພວກເຂົາຮູ້ບຸນຄຸນຫຼາຍ ສຳ ລັບຂໍ້ສະ ເໜີ ດັ່ງກ່າວ.
34. ນາງຈະນັບເຖິງ 30 ເພື່ອໃຫ້ທຸກຄົນລີ້ຊ່ອນ. ດັ່ງ​ນັ້ນ, ເກມຈະເລີ່ມຕົ້ນ.
35. ປື້ມເຫຼັ້ມນັ້ນຖືກຂາຍໃນລາຄາຜ່ອນຜັນ. ດັ່ງ​ນັ້ນຂ້ອຍຈະຊື້ມັນແລະເອົາອີກອັນ ໜຶ່ງ.
36. ນໍ້າໃນແມ່ນ້ ຳ ນັ້ນຖືກມົນລະພິດ. ດັ່ງ​ນັ້ນ, ມັນແມ່ນສິ່ງທ້າທາຍ ສຳ ລັບນັກການເມືອງໃນການປ້ອງກັນບໍ່ໃຫ້ມີການປົນເປື້ອນຕື່ມອີກ.
37. ຫລັງຈາກແຜ່ນດິນໄຫວ, ທຸກຄົນຢ້ານກົວຢູ່ໂຮງຮຽນ. ດັ່ງ​ນັ້ນ, ຄູໄດ້ກອດພວກເຮົາເພື່ອເຮັດໃຫ້ພວກເຮົາສະຫງົບລົງ.
38. Mário, ເດັກຊາຍຈາກໂຮງຮຽນຂອງຂ້ອຍ, ບໍ່ໄດ້ເຂົ້າມາຫ້ອງຮຽນອີກຕໍ່ໄປ. ດັ່ງ​ນັ້ນພວກເຮົາຄິດວ່າລາວເຈັບອີກ.
39. ທີມໄດ້ຊື້ນັກເຕະຄົນ ໃໝ່. ດັ່ງ​ນັ້ນ, ພວກເຂົາຄາດຫວັງວ່າຜົນໄດ້ຮັບທີ່ດີກວ່າສໍາລັບການແຂ່ງຂັນຕໍ່ໄປ.
40. ຫລັງຈາກຫວ່ານແກ່ນແລ້ວ, ພວກເຮົາຕ້ອງເກັບກ່ຽວ. ດັ່ງ​ນັ້ນ, ລະຫວ່າງການຫວ່ານແລະການເກັບກ່ຽວຕ້ອງ ກຳ ນົດເວລາທີ່ແນ່ນອນ.